На этом этапе участники конференции представляли свои исследовательские работы, связанные с народным творчеством разных регионов России.
Ребята доказали, что фольклор - это не только часть культурного наследия, но и невероятный источник вдохновения и творчества.
Мы гордимся нашими учениками и их достижениями! Большое спасибо всем участникам и руководителям проектов за труд и творчество.

Космос — это не только загадочный, невероятно интересный объект изучения, но и источник множества новых разработок, которые влияют на жизнь на Земле.

Одно из применений космического оборудования — это спутниковая связь. Благодаря спутникам, мы общаемся и обмениваемся информацией с людьми по всему миру.

Еще одним ярким примером использования космических технологий являются спутниковые навигационные системы. Многие из нас уже не представляют жизнь без навигационных приложений на смартфонах и в автомобилях. Сеть спутников постоянно сопровождает Землю. Спутники помогают выбирать оптимальные маршруты и ориентироваться в незнакомых местах.

Космические аппараты и спутники, отправленные в космос, позволяют изучать атмосферу, климат, геологическую структуру и многие другие свойства нашей планеты. Эта информация важна для разработки мер по защите окружающей среды, борьбы с изменениями климата и поддержания экологического баланса на Земле.

Космос — источник новых технологий, которые делают нашу жизнь более удобной и безопасной.

Ученики начальной школы попробовали свои силы в росписи игрушек и различных предметов посуды, ученики 5 и 6 классов изобразили на рисунках интерьер русской избы и нарисовали жителей города и деревни в традиционной одежде, а семиклассники создали лубочные картинки, посвященные жанрам устного народного творчества: пословицам и поговоркам.

В программе: свободное катание, занятия с профессиональным инструктором и учителем физкультуры, аквагрим, сувениры и фото на память.

Не забудьте взять с собой коньки, быть обязательно в тёплой удобной спортивной одежде и шапке, и, конечно, в хорошем настроении!

Будем снимать супер клип!

На арене работает прокат, но на всех, особенно на самых маленьких, коньков может не хватить. Ученикам начальной школы рекомендуется взять свои коньки и наколенники. Выход на лёд без коньков запрещён. Уроков в этот день не будет.

Спасибо, что не даете нам забыть, как много чудес вокруг и как прекрасна жизнь!
Желаем вам душевного тепла, весеннего настроения, любить и быть любимыми!

Мы хотим поздравить всех мужчин, которые продолжают нести мир, доброту и заботу в нашу жизнь.

Желаем вам крепкого здоровья, удачи. Пусть ваше сердце будет наполнено любовью, а жизнь - радостью и счастьем.

С праздником, дорогие мужчины!

Поздравляем Куликова Александра с почетным третьим местом!

Александр участвовал в комплексной олимпиаде по физической культуре для обучающихся 11 классов и СПО, которая прошла 28 января 2023 года в ФГБОУ ВО МАГУ.

Олимпиада состояла из трех этапов:
1. Теоретическая часть
2. Этап «Спортивные игры»
3. Этап «Гимнастика»

Перед участниками стояла задача выполнить теоретическую часть и показать свои умения в волейболе, баскетболе и акробатике.

2 февраля в актовом зале школы состоялось очень важное мероприятие - классный час, посвящённый Дню полного снятия блокады Ленинграда.

Почётными гостями стали члены общественной организации "Жители блокадного Ленинграда", а именно: Бартенев Александр Николаевич, Пилипенко Валентина Александровна и председатель организации, Филимонов Евгений Олегович. А также помощник председателя общественной организации "Дети военного Мурмана", Ушинская Тамара Александровна.

Гости рассказали нашим ученикам об этом суровом историческом событии, о сложностях жизни в блокадном Ленинграде, о стойкости духа и героизме советского народа.

Также в мероприятии участвовала Кулюкина Юлия Петровна, заведующая молодёжным центром "БиблиоДвиж" Мурманской областной детско-юношеской библиотеки имени В.П. Махаевой. Она представила презентацию "Дети детям о блокаде".

Особую благодарность мы выражаем Шатило Зое Ивановне за помощь в организации этого мероприятия.

Ждём всех! Ваша поддержка очень важна для ребят!

Песня "Непокоренный" группы Кипелов посвящена героизму жителей города, не сломившихся под гнетом фашистских захватчиков.

По фотографиям можно понять, как старались ребята, и увидеть результат их труда.

Великолепный мюзикл, наполненный песнями, яркими костюмами и улыбками. Произошло настоящее волшебство! Хранители защитили ребят от страхов и напастей.

Спасибо всем, кто принимал участие в постановке! Вы не просто поверили в чудо, вы его создали!
Желаем в наступающем году так же смело и ярко давать отпор всем невзгодам и творить чудеса!

 Поэтому директор ЧОУ “Школа Пионер”, Сергей Романович, принял участие в конференции “Менеджер образования. Управление образовательной организацией: изменения 2023”, которая прошла в Москве 24-25 ноября. Организатор мероприятия - основанная в 1994 году компания “Актион”, предоставляющая профессиональную информацию специалистам сферы образования.

Ждём активного участия всех учеников школы! Пусть победит сильнейший!

3 ноября ученики старших классов «Школы Пионер» стали активными участниками литературно-исторического процесса, приобщившись к процессам современности Кольского края и к серебряному веку русской поэзии, узнав много нового из биографии Сергея Есенина. После знакомства с бюстами заполярных авторов на аллее писателей учащиеся отправились слушать песни под гитару и готовиться к ЕГЭ по русскому языку на основе лирических фрагментов Есенина, далее был мастер-класс по созданию открыток и книжных закладок. Завершилось посещение ОДЮБ интересной экскурсией в обновившемся после ремонта музее С.А. Есенина, где были описаны фрагменты жизни самобытного лирика, представлены фотографии, редкие экспонаты и даже звучал в записи голос поэта. 

Всё было полезно для тех, кто развивает свою личность в любое время!

Благодарим гостей за поздравления и теплые слова! Это очень важно и приятно для нас.
Большое спасибо участникам концерта: именно вы сделали его таким зрелищным!
Отдельная благодарность Михаилу Семёнову - лидеру группы "Декабрь". Михаил специально приехал из Санкт-Петербурга к нам на праздник и как всегда зажег зал.
Фотограф - Кристина Малина

Дорогие коллеги, поздравляем вас с Днём учителя!
Многим профессия педагога кажется самой обычной. Но мы категорически не согласны с этим!
То, какие учителя учат наших детей сегодня, определяет будущее, формирует общество.
В рутине дней очень просто забыть об этом! Поэтому просим вас не забывать, что вы творцы нашего будущего! Пожалуйста, будьте смелыми, творите - несите огонь знания детям!

Сегодня произошла ужасная трагедия в Ижевске.
Соболезнуем родным и близким погибших. Эти события потрясли нас всех.
Пострадавшим желаем скорейшего выздоровления.

Сегодня у нас был необычный день!

Все ученики могли прийти в школу в свободной форме одежды. По просьбе членов ученического совета директор Сергей Романович решил раз в месяц устраивать день, когда ношение школьной формы необязательно.

А ещё сегодня день рождения у нашей замечательной Ольги Александровны, заместителя директора по учебной работе, учителя русского языка, классного руководителя.

Ольга Александровна начала работу в частной школе еще будучи студенткой Мурманского Педагогического университета в 2006 году.
И вот уже после стольких лет невозможно представить нашу школу без Ольги Александровны, а её без нас.

"Ольга Александровна, мы Вам за всё благодарны, мы Вас очень ценим, глубоко уважаем, желаем Вам быть такой же, как всегда - счастливой, и пусть никакие невзгоды, ни в коем случае, не помешают Вам получать удовольствие от, как нам кажется, любимой Вашей работы," - сказал от всего коллектива Сергей Романович, а ученики поздравили песней.

Как же мы были рады видеть столько ярких улыбок!

За лето ребята повзрослели и набрались сил. Приятно видеть и новых учеников, с которыми ещё предстоит познакомиться.
В зале собралось много родителей, друзей, учителей, которые с волнением и радостью следили за первоклашкам, а те, в свою очередь, пытались угадать и представить, что же это такое "учиться в школе".

Поздравляем всех с началом нового учебного года!
Новых знаний, новых успехов!

Смотрите фотографии с мероприятия в наших соцсетях.

Во-первых, выступила группа "1000 и одна причина", состоящая из учеников ЧОУ "Школа Пионер". И хотя это был дебют, но ребята зажгли серьёзно, как опытные рокеры. Спасибо вам за музыку! Так держать! Отдельная благодарность их музыкальному руководителю Павлу Николаевичу.  

Во-вторых, к нам приехал специальные гости из Санкт-Петербурга рок-группа "ДЕКАБРЬ". Мы держали это в тайне до последнего, так как хотели устроить ребятам сюрприз. И нам это удалось. Музыканты вдарили как следует, и все зрители от мала до велика были в восторге!

В-третьих, выступили ребята, только начавшие свой путь в музыке. У них еще не всё получается, но тот настрой, который у них есть не даёт повода сомневаться, что всё у них получится.
Всем юным музыкантам Михаил Семёнов, лидер группы "Декабрь", вручил грамоты со своей подписью и альбомы группы. 

Сегодня ученики нашей школы возложили цветы к Вечному огню на территории мемориального комплекса "Защитникам Советского Заполярья в годы Великой Отечественной войны".

25 апреля в актовом зале школы состоялось традиционное общее собрание, на котором присутствовали не только те, кого мы давно знаем, но и много новых родителей, в частности родители будущих первоклассников.
Первым выступал директор школы, Сергей Романович Ушинский.
Он напомнил историю ЧОУ «Школа Пионер», основанного в 1995 году. Рассказал о традициях школы и основных неизменных правилах: утренней линейке, форме одежды, сдаче мобильных телефонов. Рассказал о режиме работы (пятидневной рабочей неделе с 8 до 18 часов), что особенно важно для тех родителей, которые хотят, чтобы ребёнок выполнял домашние задания под контролем учителей, получал дополнительное образование, индивидуальные консультации, готовился к экзаменам в стенах школы.
Также директор рассказал о своей недавней командировке в Санкт-Петербург на конференцию, посвящённую проблемам воспитания в современной школе. Данное мероприятие проводилось под эгидой Ассоциации частных образовательных организаций (АсНООР), на базе одной из старейших частных школ Санкт-Петербурга «Альма-Матер».
Основной вывод, сделанный директором: «Мы, сами того не зная, идём не просто в ногу со временем, но в совершенно правильном направлении. Принципы работы наших учреждений (например, «Альма-Матер» и «Школа Пионер»), несмотря на разницу в масштабах и внешних условиях, невероятно схожи. Позволю себе заметить, что мы даже превосходим наших столичных коллег в некоторых вопросах, связанных с дисциплиной и контролем».
Далее директор подвел итоги 2021/22 учебного года.
Год был очень насыщенным: проведено множество внеклассных мероприятий, способствовавших всестороннему развитию личности ребёнка.
Также директор пригласил всех на три очень важных мероприятия этого учебного года:
1. 6 мая в 16 часов на праздничный концерт, посвященный 77-й годовщине Великой Победы над фашизмом, и напомнил о просьбе организаторов данного мероприятия прислать фотографии своих родственников, ветеранов ВОВ. Считаем важным помнить имена героев и гордиться их подвигами.
2. 18 мая в 10 часов на торжественную линейку, посвящённую итогам года, «Последний
звонок 2022».
3. 20 мая в 17 часов на отчётный концерт воспитанников музыкальной студии. Специальным
гостем мероприятия станет рок-группа «Декабрь» (dekabr.info) из Санкт-Петербурга.
Потом Сергей Романович передал слово Ольге Александровне Тарасюк,заместителю директора по учебной работе.
Ольга Александровна проинформировала родителей о количестве вакантных мест в классных коллективах. На сегодняшний день в 6, 7, 8 и 11 классы будущего учебного года набор закрыт. Отдельно отметила возможность приема детей в будущий 5 и 10 классы, так как не весь контингент учащихся будет принят после перехода на новый уровень образования.
Далее Ольга Александровна осветила вопросы, связанные с образовательными программами, расширением педагогического состава школы, привела статистику о выпускных классах школы в этом году и рассказала об особенностях предстоящих экзаменов и ВПР (осень 2022/23 учебного года).
В заключение директор поблагодарил всех присутствующих и выразил готовность выслушать различные комментарии, предложения и пожелания со стороны родителей. Если у вас остались вопросы, звоните по указанным телефонам, или приходите.
Традиционно был поднят вопрос о выборе сценария для новогодней постановки. Предложенный сценарий мюзикла – на основе диснеевского мультфильма 1992-го года «Алладин», созданного по мотивам повести об Аладдине из сказок «1001 ночи» – присутствующие встретили с неподдельным интересом.

Наши ученики помогли волонтёрам общественной организации «Российский Красный Крест». Сортировали гуманитарную помощь для вынужденных переселенцев.

Ребята подготовили ко Дню космонавтики удивительно красивую выставку "Тайны космоса".
Художественный руководитель: Светлана Владимировна Колтакова.

Сегодня в школе прошла торжественная линейка. Мы подвели итоги III четверти и наградили ребят, имеющих успехи в учебной и внеклассной деятельности.

Директор ЧОУ "Школа Пионер" Сергей Романович Ушинский посетил конференцию по проблемам воспитания в современной школе, которая прошла в Санкт-Петербурге. Данное мероприятие проводилось под эгидой Ассоциации частных образовательных организаций (АсНООР) на базе одной из старейших частных школ Санкт-Петербурга «Альма-Матер».
Сергей Романович поблагодарил организаторов и спикеров конференции: генерального директора гимназии "Альма-Матер" Татьяну Аяновну Щур, педагога-психолога Анну Дмитриевну Щур, профессоров и доцентов высшей школы экономики: Заиченко Наталью Алексеевну, Баронене Светлану Геннадьевну и Олега Ермолаевича Лебедева.

Основной вывод, сделанный директором: «Мы, сами того не зная, идём не просто в ногу со временем, но в совершенно правильном направлении. Принципы работы наших учреждений (например, «Альма-Матер» и «Школа Пионер»), несмотря на разницу в масштабах и внешних условиях, невероятно схожи. Позволю себе заметить, что мы даже превосходим наших столичных коллег в некоторых вопросах, связанных с дисциплиной и контролем».

А в будущем учебном году с легкой руки Анны Дмитриевны Щур наша школа будет подключена к уникальному онлайн-сервису психологической диагностики обучающихся, что поможет наладить взаимодействие между учителем, учеником и родителями, определиться в выборе будущей профессии.

Сегодня в нашей школе провела занятие по правовому воспитанию Наталья Юрьевна Рашева, кандидат юридических наук, доцент МАГУ.

9 марта в ЧОУ "Школа Пионер" стартует XI внутришкольная научно-практическая конференция. В этом году мы решили вернуться к событиям Отечественной войны 1812 года.
Работа на конференции развивает умение общаться с залом, искать информацию в исторических документах и первоисточниках, оформлять презентации и творчески подходить к работе.
Авторы наиболее интересных работ будут награждены призами.

Мы решили проводить некоторые уроки физкультуры не как обычно, а на коньках. Конечно, не обошлось без падений, но радости меньше не стало.

Уважаемые учащиеся ЧОУ "Школа Пионер", предлагаем вам сразиться со своими ошибками в нашем традиционном шахматном турнире.
Пусть победит сильнейший.
Баталии пройдут 27-31 января

В Рождество все немного волхвы.
В продовольственных слякоть и давка.
Из-за банки кофейной халвы
производит осаду прилавка
грудой свертков навьюченный люд:
каждый сам себе царь и верблюд.

Сетки, сумки, авоськи, кульки,
шапки, галстуки, сбитые набок.
Запах водки, хвои и трески,
мандаринов, корицы и яблок.
Хаос лиц, и не видно тропы
в Вифлеем из-за снежной крупы.

И разносчики скромных даров
в транспорт прыгают, ломятся в двери,
исчезают в провалах дворов,
даже зная, что пусто в пещере:
ни животных, ни яслей, ни Той,
над Которою – нимб золотой.

Пустота. Но при мысли о ней
видишь вдруг как бы свет ниоткуда.
Знал бы Ирод, что чем он сильней,
тем верней, неизбежнее чудо.
Постоянство такого родства –
основной механизм Рождества.

То и празднуют нынче везде,
что Его приближенье, сдвигая
все столы. Не потребность в звезде
пусть еще, но уж воля благая
в человеках видна издали,
и костры пастухи разожгли.

Валит снег; не дымят, но трубят
трубы кровель. Все лица, как пятна.
Ирод пьет. Бабы прячут ребят.
Кто грядет – никому непонятно:
мы не знаем примет, и сердца
могут вдруг не признать пришлеца.

Но, когда на дверном сквозняке
из тумана ночного густого
возникает фигура в платке,
и Младенца, и Духа Святого
ощущаешь в себе без стыда;
смотришь в небо и видишь – звезда.

Иосиф Бродский
1971 год

Желаем успеха, счастья и радости в 2022 году!
Больше знаний и больше достижений!

P.S.: это фото - работа младших учеников, посещающих фотокружок в нашей школе. Конечно, им помогал преподаватель, но они сами составили композицию и приняли активное участие в съемке.

Дорогие родители, приглашаем вас 24 декабря посетить сразу несколько мероприятий:
9:00 - торжественную линейку, на которой мы подведем итоги четверти и полугодия;
16:00 - новогодний концерт в двух отделениях. В первом вы увидите "Маленькую зимнюю сказку" от наших самых младших артистов, а во втором - традиционный праздничный спектакль, в котором принимают участие ученики и их родители.

Преподаватель и фотограф: Светлана Владимировна Колтакова.

Представляем вам фрагменты уроков 9-го и 11-го классов.

Представители организации "Российское Объединение Судей" провели тренинг "Безопасный интернет" для наших ребят.

Полезные ресурсы:
Горячая линия "Дети онл@йн" 8 800 250 00 15

Горячая линия "Ребёнок в опасности" 420-132

VirusTotal.com— бесплатная служба, осуществляющая анализ подозрительных файлов и ссылок на предмет выявления всевозможных вредоносных программ.

ligainternet.ru - Лига безопасного интернета

friendlyrunet.ru - фонд "Дружественный Рунет"

mvd.ru fsb.ru - Блокировка ресурсов, содержащих информацию о наркотиках, суициде и прочих преступлениях.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. В новом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года, в дополнительные — 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2021/22 учебный год:
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.
Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.
2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.
Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание – вечная тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.
Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

1 сентября - один из самых волнительных и ярких дней в году.

Столько улыбок и радости от встречи с учителями и друзьями после длинных каникул!

Выпускники понимают, что им предстоит непростой учебный год, а первоклассники гордо ведут себя как совсем взрослые.

Смотрите фотографии в наших соцсетях https://vk.com/album-99312201_281155371

Сегодня день Государственного флага Российской Федерации.
Государственный триколор в этом году отмечает юбилей. Ровно 30 лет назад члены Верховного Совета РСФСР приняли постановление о национальном бело-сине-красном флаге. Официально он утвержден в качестве государственного флага 1 ноября 1991 года. День флага установлен в соответствии с указом президента РФ от 20 августа 1994 года. Историческим государственным флагом России считается бело-сине-красное полотнище, которое было поднято на первом русском корабле "Орел" во время царствования Алексея Михайловича в 1668 году.

Ссылка на вопросы диктанта: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdb-we2b_svSQbMJVCmDr5k9gRgskto6LSeqGrLQFzvqpfbfg/viewform (будет активна до 22:00 14 августа).

Диктант состоит из 30 вопросов по 4 тематическим блокам:

- Великая Отечественная Война в Заполярье;
- История открытия и освоения Арктики;
- Современные экологические проблемы Заполярья;
- Природа Арктики.

За каждый правильный ответ участнику начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов – 30. Участники диктанта, набравшие от 10 до 25 баллов включительно, будут награждены электронными сертификатами. Победители (1 место) награждаются дипломами победителей и памятными призами.

Результаты диктанта и правильные ответы будут опубликованы на сайте https://fcdtk.ru/ не позднее 20 августа. С материалами для подготовки к диктанту можно познакомиться по ссылке: https://fcdtk.ru/event/1624892221104-arkticheskij-diktant.

Бесплатное обучение по программам Ворлдскиллс в рамках федерального проекта «Содействие занятости» нацпроекта «Демография» в Мурманской области доступно по 24 профессиональным компетенциям. В 2021 году обучение смогут пройти 429 жителей региона. Программа уже стартовала, стать участниками могут неработающие граждане, обратившиеся в службу занятости, люди старше 50-ти лет, граждане предпенсионного возраста, женщины в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет, а также неработающие женщины, имеющие детей дошкольного возраста. По многим компетенциям доступны программы профессионального обучения для людей без образования, они смогут освоить профессию «с нуля».
Почти 40 тыс. человек по всей стране уже записались на обучение по программам Ворлдскиллс, но подать заявку еще можно – подробнее на сайте.
В Мурманской области Агентством Ворлдскиллс Россия определены 37 площадок – колледжей, вузов, учебных центров, в которых проходит обучение. Среди доступных компетенций – геопространственные технологии, малярные и декоративные работы, маневровая работа на железнодорожном транспорте, парикмахерское искусство, сантехника и отопление, сварочные технологии, электромонтаж и др.Программы Ворлдскиллс ориентированы на практику. Более 70% обучения занимает освоение практических навыков в оснащенных современным оборудованием мастерских. Обучение по всем программам ведут сертифицированные эксперты. Выпускники программ Ворлдскиллс, помимо документа о квалификации, получат паспорт компетенций (скиллс-паспорт). Документ дает возможность работодателям без испытательного срока определить уровень профессиональной подготовки будущего работника.
По условиям программы с обучающимися заключаются договоры, в рамках которых после обучения выпускники сразу смогут получить работу в региональных компаниях или открыть свое дело, а также начать профессиональную деятельность в качестве самозанятых.
Для справки: Обучение по программам Ворлдскиллс, а это свыше 600 образовательных программ, проходит на более, чем 1200 площадках по всей стране. Граждане могут выбрать востребованную в своем регионе профессиональную компетенцию, обучение по которой обеспечит последующую занятость. Обучение длится от 3 недель до 3 месяцев в очной форме, по 38 компетенциям Ворлдскиллс обучаться с применением дистанционных образовательных технологий. В 2021 году более 56 тыс. будут обучены в сети центров Агентства Ворлдскиллс Россия.

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России приглашает родителей принять участие в мероприятиях, посвященных обучению детей правилам дорожного движения и формированию навыков ответственного поведения на дороге.
В результате проведенных занятий родители вспомнят правила и условия безопасного перехода проезжей части дороги, верных действиях при движении вдоль проезжей части дороги; узнают, как объяснить и обучить детей безопасному поведению на дороге, а также для чего нужно использовать световозвращающие элементы на одежде и аксессуарах.
Спикерами мероприятия выступят: представитель ГУОБДД МВД РФ, педагог-психолог, представитель экспертного центра «Движение без опасности», преподаватель автошколы.
Мероприятия пройдут в онлайн формате.
Расписание мероприятий:
•    24 июня 10:00 – 11:30  
•    28 июня 18:00 – 19:30
•    29 июня 16:00 – 17:30

Регистрация на трансляцию, которая пройдет 24 июня: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGtWFYX7ioBtM7Wnpsou7qx0NY_IB7dxvYbxDKWtPQP0Tr_Q/viewform.

Онлайн-трансляция конференции будет осуществлена на сайте ЮИД России юидроссии.рф (в разделе «Новости») по ссылке https://xn--d1ahba2alia5i.xn–p1ai/news/.

12 июня состоялось вручение аттестатов выпускникам 9-го класса.
Поздравляем!

«Удовлетворительный результат ЕГЭ по русскому языку является основанием для выдачи аттестата, кроме того результаты ЕГЭ по русскому языку необходимо представить при поступлении в вуз на любое направление подготовки, на любую специальность. Поэтому данный экзамен станет самым массовым в основной период: его планируют сдавать 3509 человек, в том числе 3287 выпускников текущего года. Проведение ЕГЭ по русскому языку в два дня позволит избежать скопления участников в пунктах проведения экзамена», - прокомментировала Ольга Дзюба, министр образования и науки Мурманской области. Министр побывала в одном из мурманских ППЭ и отметила в нем высокий уровень организации проведения процедуры экзамена.
    Всего задействован 31 пункт проведения экзамена (ППЭ). Готовность ППЭ к работе в соответствии с санитарно-эпидемиологическими рекомендациями Рособрнадзора и Роспотребнадзора подтверждена в ходе проведения тренировочных экзаменов.
    Основные характеристики экзаменационной работы по сравнению с прошлым годом сохранены.
    На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 30 минут. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
    Для участников, которые не смогут сдать ЕГЭ по русскому в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, предусмотрен резервный день – 28 июня, а также дополнительные сроки в июле и сентябре.  Все, кто будет сдавать ЕГЭ в дополнительный июльский период, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведения.

 «Экзамены прошли в рабочем режиме, в полном соответствии с процедурой проведения.  Использовались новые технологии: печать контрольно-измерительных материалов в присутствии участников ЕГЭ и сканирование бланков ответов участников экзаменов непосредственно в аудиториях пункта проведения экзамена (ППЭ). Технических сбоев не зафиксировано», - сообщила министр образования и науки региона Ольга Дзюба.
    В каждом пункте проведения экзамена (ППЭ) реализованы дополнительные меры безопасности: во всех аудиториях обеспечена дистанция между участниками не менее 1,5 метров, проведена дезинфекция помещений, установлены дозаторы с антисептическими средствами, обеззараживатели воздуха. При входе осуществлена бесконтактная термометрия участников и организаторов. Все требования соблюдены и к антитеррористической безопасности.
    Вместе с выпускниками текущего года в основной период сдают экзамены выпускники прошлых лет.
    «Я сдаю ЕГЭ не в первый раз, но все равно немного волнуюсь, ведь, как и раньше, от этого экзамена многое зависит, – призналась выпускница 2011 года Анна Ильина. – Но это здоровое волнение, оно поможет мне собраться и показать все свои знания по литературе».
    Ход экзаменов контролировали члены корпуса общественных наблюдателей, работали региональный и федеральный ситуационные центры онлайн наблюдения.
    В настоящее время в Региональном центре обработки информации идет обработка экзаменационных материалов.
    «В соответствии с графиком, утвержденным Рособрнадзором, не позднее 17 июня результаты экзаменов будут размещены на сайте информационной поддержки ГИА в Мурманской области gia.edunord.ru, а также на официальном информационном портале ЕГЭ check.ege.edu.ru», - сообщил директор Регионального центра обработки информации Дмитрий Федотов.

Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу
(в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы. Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соблюдение требований объёма и самостоятельности написания сочинения, соответствие выбранной теме, умение аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.

Мурманская область

Комплект тем итогового сочинения

№ ИС12052021-05

Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:

1.    Забвению не подлежит

2.    Я и другие

3.    Время перемен

4.    Разговор с собой

5.    Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

Вчера состоялся классный час, посвященный Дню Победы. Сергей Михайлович и Ольга Геннадьевна Згазинские рассказали про боевые действия на Кольском полуострове, про памятники нашего города, продемонстрировали отрывки документальных фильмов, один из которых был посвящен использованию оленей в Великую Отечественную войну.

Проведение ЕГЭ в основной срок начнется 31 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. В два дня, 3 и 4 июня, пройдет самый массовый экзамен – ЕГЭ по русскому языку. 7 июня участникам ЕГЭ предстоит сдавать профильную математику, 11 июня – историю и физику, 15 июня – обществознание, 18 июня – биологию и письменную часть ЕГЭ по иностранным языкам.

Еще два экзамена также будут в этом году разделены на два дня. 21 и 22 июня участники ЕГЭ сдадут устную часть экзамена по иностранным языкам, а 24 и 25 июня – ЕГЭ по информатике и ИКТ, который впервые в 2021 году проводится в компьютерной форме.

С 28 июня по 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ лицами, пропустившими экзамены в основной период из-за болезни, карантина или иной уважительной причины, подтвержденной документально, и для тех, кто не завершил экзамен в основной срок по уважительным причинам. 28 июня выпускники текущего года, которые получили в основной срок неудовлетворительный результат на ЕГЭ по русскому языку, также смогут его пересдать.

Также расписанием установлен дополнительный период проведения ЕГЭ в 2021 году для лиц, пропустивших проведение экзаменов в основной и резервные сроки или не завершивших выполнение экзамена в основной или резервный день по уважительной причине. Для них экзамены пройдут с 12 по 17 июля. Пересдача ЕГЭ по русскому языку для лиц, которые впервые приняли участие в экзамене по русскому языку 28 июня и получили неудовлетворительный результат, предусмотрена 13 июля.

В нашей школе состоялась X-ая юбилейная внутришкольная научно-практическая конференция.
Ученики подготовили доклады на следующие темы: "Великая Отечественная война в названиях улиц города", "Значение обороны Мурманска", "Историческая память о Великой Отечественной войне", "Значение конвоев в Великой Отечественной войне" и "Образ женщины на войне".
Ребята рассмотрели темы с новых сторон, подобрали фотоматериалы, в том числе и малоизвестные и поделились своими выводами со своими одноклассниками.
В начальной школе мероприятие прошло дистанционно.

Экзамен прошел в штатном режиме, в полном соответствии с требованиями Порядка проведения ОГЭ и соблюдением всех необходимых противоэпидемических мер. Технических сбоев и нарушений порядка проведения экзамена не зафиксировано. Для его проведения было задействовано 50 пунктов проведения экзаменов (ППЭ), шесть из которых расположены в труднодоступных и отдаленных местностях.

«Репетиционные экзамены дают возможность выпускникам в спокойной, доброжелательной обстановке познакомиться с процедурой проведения ОГЭ от входа в ППЭ до заполнения комплекта бланков и сдачи материалов по окончании работы, а всем специалистам, задействованным в проведении экзаменов, отработать порядок действий в пунктах», – рассказала руководитель ППЭ-959 Анна Литвинова.

Отметки за репетиционный экзамен не выставляются. По завершении проверки специалисты Института развития образования Мурманской области подготовят аналитические материалы по результатам сегодняшнего экзамена, что позволит учителям скорректировать работу по подготовке выпускников.

«В 2021 году девятиклассникам предстоит сдать ОГЭ только по двум обязательным предметам - русскому языку и математике. Предметы по выбору выпускники девятых классов в этом году сдавать не будут», – напомнил директор Регионального центра обработки информации Дмитрий Федотов.

«Школы Мурманской области работают в обычном режиме, поэтому репетиционные экзамены прошли в очном формате. Проведена большая подготовительная работа: увеличено число аудиторий, проверено оборудование. Репетиционные экзамены, прошедшие в Мурманской области, показали, что регион организационно и технически готов к проведению ЕГЭ», - прокомментировала министр образования и науки Ольга Дзюба.

В настоящее время идет проверка развернутых ответов экспертами предметной комиссии по русскому языку. По завершении проверки специалисты регионального Института развития образования подготовят аналитические материалы, которые позволят учителям скорректировать подготовку выпускников к экзамену. Разбор заданий, вызывающих затруднения, будет осуществляться на дополнительных занятиях и консультациях.

«Репетиционные экзамены дают возможность сотрудникам пунктов отработать свои действия, а участникам экзаменов – привыкнуть к процедуре, настроиться на нужную волну, чтобы на основных экзаменах полностью сосредоточиться на выполнении заданий», – отметила член региональной Государственной экзаменационной комиссии Надежда Овсянникова.

Результаты репетиционного экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ можно будет узнать через 10 дней в своих образовательных организациях и на сайте информационной поддержки ГИА в Мурманской области.

Следующий этап тренировки в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации будет проведен 17 марта, когда выпускники девятых классов напишут репетиционный экзамен по математике в форме ОГЭ.

Дорогие наши мамы и бабушки! ⠀
Пусть все ваши дни будут согреты радостью и теплым солнышком.
Спасибо вам за любовь, за вашу заботу и понимание!

Межрегиональный урок мужества «Стоявшие насмерть» состоится 3 марта в 14.00. Он посвящен подвигу 6-ой роты 104-го полка 76-ой Псковской дивизии ВДВ в 2000 году, не отступившей перед многократно превосходящими силами бандформирований.

Прямая трансляция Урока пройдет на сайтах: http://www.svidaniesrossiey.ru/, https://www.ruy.ru/, http://dosaaf.ru/, https://museum-tula.ru/.

Контактное лицо по вопросам организации и проведения Урока: Ксения Владимировна Ильина (директор по общественным связям Международного медиапроекта «Свидание с Россией»), тел.: +7(916)686-21-10, эл. почта: ilina2905@yandex.com, online.urok2020@yandex.ru.

Урок проводится ассоциацией группы «Вымпел» совместно с некоммерческим партнерством содействия развитию кино и туризма «КиТ» в рамках международного медиапроекта «Свидание с Россией».

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования устное итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9 классов будет проведено 10 февраля. В Мурманской области для участия в итоговом собеседовании зарегистрировались более 7 тысяч 9-классников.

«Итоговое собеседование проводится с 2019 года, – напомнила министр образования и науки Мурманской области Ольга Дзюба. – Для проверки навыков устной речи ребятам будут предложены небольшие тексты. Иллюстрации и небольшой список вопросов к каждой теме помогут ученикам построить свою речь. Я уверена, что девятиклассники с успехом пройдут это важное испытание».

Итоговое собеседование состоит из четырех заданий с развернутым ответом. Испытуемый читает вслух текст, подробно пересказывает его, дополняя предложенным высказыванием, участвует в диалоге, создаёт собственное устное монологическое высказывание по одной из выбранных тем. Участники должны продемонстрировать умение осознанно использовать речевые средства для выражения своих чувств, мыслей и потребностей в соответствии с задачей коммуникации и речевой ситуацией.

Обращаем внимание, что чтение оценивается по двум критериям: интонация и темп. Читать нужно, повышая и понижая интонацию, согласно авторской задумке и знакам пунктуации. При выполнении задания № 2 (подробный пересказ) важно сделать упор на сохранение всех микротем текста. Это главное условие получения 5 максимальных баллов. Монологическое высказывание и диалог с экзаменатором-собеседником необходимо вести с соблюдением языковых норм (орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических).

На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Во время ответа ведется аудиозапись.

Итоговое собеседование является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачет» или «незачет».

«Максимальный балл за итоговое собеседование – 20 баллов. Если за выполнение работы участник собеседования набрал 10 или более баллов, он получает зачет», - сообщил директор Регионального центра обработки информации Дмитрий Федотов.

Для участников, получивших неудовлетворительный результат («незачет»), не явившихся на собеседование или не завершивших его по уважительным причинам, предусмотрены резервные сроки 10 марта и 17 мая 2021 года.

Проект «Онлайн-уроки финансовой грамотности» помогает старшеклассникам из любой точки России получить равный доступ к финансовым знаниям, предоставляет возможность живого общения с профессионалами финансового рынка, способствует формированию принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений. Эксперты рассказывают школьникам о личном финансовом планировании, инвестировании, страховании, преимуществах использования банковских карт. Особое внимание уделяется правилам безопасности на финансовом рынке и защите прав потребителей финансовых услуг.

Уроки по каждой теме проходят в формате вебинаров в режиме «один лектор – много классов». Лектор демонстрирует презентацию, видеоролики, проводит интерактивные опросы, рассчитанные на коллективное обсуждение в классах. Называет школы, приславшие наиболее правильные ответы. Слушатели также могут задавать вопросы в чате, на которые лектор отвечает в прямом эфире.

Для эффективной совместной работы класса рекомендуемая группа слушателей на одном онлайн-уроке до 30 человек.

Основными целями онлайн-уроков являются:

- пробудить у школьников интерес к финансовым знаниям за счет нестандартной формы занятий и возможности коммуникации с профессионалами в сфере финансов;

- сформировать убежденность учащихся в том, что финансовая грамотность – основа финансового благополучия;

- заложить у старшеклассников установки грамотного финансового поведения, закрепить базовые финансовые понятия, познакомить с актуальными финансовыми продуктами и услугами, предупредить о рисках.

Принять участие в онлайн-уроках могут все школы Российской Федерации, имеющие доступ к сети Интернет, компьютер, устройства для трансляции изображения на экран (проектор, интерактивная доска и т.п.) и вывода звука.

Расписание весенней сессии, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте.

Дорогие ученики и их родители, с Рождеством!
В этот светлый праздник мы хотим вам пожелать семейного счастья, радости и любви!
И помните, что всегда есть место волшебству!

Наши ученики оказались среди юных северян, отличившихся в учебе, науке, спорте, творчестве, добровольчестве и другой общественной активности. Ребята получили приглашения на губернаторскую новогоднюю ёлку.
Новый формат губернаторской ёлки – это синтез компьютерной графики и «живого» общения со зрителями героев-актёров. В виртуальный сказочный мир, созданный при помощи кадровой 2D-графики, гармонично включены творческие номера детских коллективов региона и онлайн-диалог зрителей со Снегурочкой и героями сказки. Приглашенные на елку дети смогут стать полноценными участниками сказочного действия, танцевать, выполнять творческие задания и влиять на развитие сюжета, оставаясь при этом в школе.

Всероссийская акция «#НовогодниеОкна» проводится в формате онлайн-флешмоба, представляющего собой оформление окон квартир, домов, офисов, школ с использованием рисунков, картинок, надписей, новогодних украшений (мишура, гирлянды, елочные игрушки и т.д.), связанных с празднованием Нового года, и последующим размещением фотографий оформленных окон в социальных сетях с соответствующим хештегом (#Новогодниеокна) с описанием новогодних семейных традиций, воспоминаний из детства и другими тематическими текстами.

Принять участие в Акции может любой желающий. К участию
в Акции рекомендуется подходить творчески, учитывая необходимость соблюдения мер эпидемиологической безопасности.

Сроки проведения Акции: по 30 декабря 2020 года.

Организаторами Акции выступают Всероссийский конкурс
для школьников «Большая перемена», Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация «Российское движение школьников» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи.

В рамках Акции в официальном сообществе «Большая перемена» в социальной сети «ВКонтакте» будет проведена серия мастер-классов от художников, резидентов Арт-кластера «Таврида», галереи «Оттепель» и других партнеров «Большой перемены». Победители Акции «Большой перемены» получат памятные призы.

Итоги Акции будут объявлены на «Новогодней вечеринке Большой перемены» 31 декабря 2020 года в официальном сообществе «Большая перемена» в социальной сети «ВКонтакте».

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) запустили навигатор по материалам, которые будут полезны выпускникам и педагогам при подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и основному государственному экзамену (ОГЭ) в 2021 году. «Навигатор ГИА» размещен в специальном разделе на сайте Рособрнадзора.

«Понимая все сложности учебного процесса в условиях пандемии, мы подготовили этот навигатор, чтобы облегчить выпускникам и их учителям поиск нужной информации для подготовки к экзаменам. Материалы были оперативно обновлены с учетом результатов экзаменационной кампании 2020 года и изменений в ЕГЭ и ОГЭ 2021 года. Они будут полезны как для организации занятий в классе, так и для дистанционной и самостоятельной подготовки. Нам важно, чтобы все выпускники получили максимум полезной и актуальной информации, которая поможет им организовать подготовку к итоговой аттестации», - заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

«Навигатор ГИА» содержит актуальную информацию о проведении экзаменов в 2020/21 учебном году. Также он поможет выпускникам и педагогам сориентироваться в материалах, размещенных на ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ. Он включает ссылки на полезные материалы и аннотации к ним в виде текстов и кратких видеороликов. Для удобства пользователей все материалы сгруппированы по трем разделам: «Материалы для подготовки к ЕГЭ», «Материалы для подготовки к ОГЭ» и «Материалы для учителей».

Информация в «Навигаторе ГИА» будет дополняться и обновляться с учетом актуальных изменений.

Торжественная церемония открытия форума состоялась в онлайн-формате 23 ноября. С приветственным словом к участникам обратился председатель центрального совета программы «Шаг в будущее» Александр Карпов. Видеозапись торжественного открытия форума размещена в группе Координационного центра Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников "Шаг в будущее" по Мурманской области https://vk.com/lapiworld?w=wall-186902233_184.

В 2019 году форум получил статус регионального этапа соревнования молодых учёных Европейского Союза и поддержку Фонда президентских грантов. Среди участников форума будет разыграно более 50 медалей и 130 наград в индивидуальном первенстве, пять научных кубков – в командном.

В рамках форума пройдут: III региональная молодежная научная конференция "Будущее Севера", III региональная бизнес-школа-выставка, XV соревнование молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Западном федеральном округе РФ, XVIII региональное соревнование юных исследователей «Будущее Севера. ЮНИОР». Защита исследовательских работ перед членами жюри будет проходить в дистанционном формате.

Ознакомиться с исследовательскими проектами участников можно на страницах сайта Федерально-окружного соревнования программы "Шаг в будущее" по Северо-Западному федеральному округу РФ и информационно-образовательного интернет-портала «Одаренные дети» (XV Соревнование молодых исследователей программы «Шаг в будущее» в Северо-Западном федеральном округе РФ и III Региональная бизнес-школа-выставка).

Календарь мероприятий форума, график работы секций, списки очередности выступлений, ссылки для подключения участников и другую информацию можно найти на страницах Информационно-образовательного интернет-портала «Одаренные дети». Торжественная церемония награждения победителей и призеров Форума пройдет 28 ноября в 15:00.

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев провел Всероссийскую встречу с родителями, в ходе которой ответил на вопросы о проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и всероссийских проверочных работ (ВПР) в текущем учебном году, сложностях дистанционного обучения и мерах эпидемиологической безопасности во время экзаменов.
Самым популярным вопросом от родителей выпускников в этом году был вопрос о том, будет ли ЕГЭ обязательным для всех, кто заканчивает 11 класс или, как в прошлом учебном году, его будут сдавать только те, кто собирается поступать в вуз.
«Отмена обязательных экзаменов этим летом была вынужденным шагом, который был продиктован объективной реальностью. Что касается этого года, то в нормативных документах, регламентирующих порядок проведения экзаменов, мы ничего не меняли. Сейчас рано говорить о том, нужно ли будет в этом году принимать аналогичное решение. Если будет такая необходимость, правительство может гибко реагировать и быстро принять такое решение. Но пока мы исходим из того, что русский язык и математика остаются обязательными предметами для получения аттестата», - пояснил Анзор Музаев.
Также, по его словам, будет приниматься решение о проведении ОГЭ в 9 классах. Пока планируется, что экзамены для девятиклассников в 2021 году пройдут. Число предметов, сдаваемых в форме ОГЭ, меняться не будет: выпускникам нужно будет сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.
Основной срок проведения итогового сочинения, 2 декабря 2020 года, также пока переносить не планируется. «Пока мы перенос не рассматриваем. Будем наблюдать за обстановкой. Если ситуация в стране, в подавляющем числе регионов не будет позволять эту процедуру проводить, конечно, мы сроки перенесем», - сообщил глава Рособрнадзора.
При проведении ЕГЭ в 2021 году, в случае необходимости, будут применяться меры эпидемиологической безопасности, отработанные в ходе экзаменационной кампании этого года. Около 400 заболевших Covid-19 было выявлено за время минувшей кампании ЕГЭ. Предпринятые меры позволили не допустить таких детей в пункты проведения экзаменов, что позволило не подвергать риску заражения других участников экзаменов. Анзор Музаев также пояснил, что перевести сдачу ЕГЭ в дистанционный формат невозможно, так как при этом не получится обеспечить объективность проведения экзаменов и равенство условий для всех участников.
Расширять в ближайшие годы число обязательных для сдачи выпускниками предметов ЕГЭ не планируется. Такому решению должно предшествовать всестороннее общественно-профессиональное обсуждение и не менее двух лет апробаций модели обязательного экзамена, заявил руководитель Рособрнадзора. Также в 2021 году не планируется менять минимальные пороговые баллы на ЕГЭ.
ЕГЭ по информатике в 2021 году впервые пройдет на компьютере. Анзор Музаев пояснил, что такая форма экзамена будет применена для всех участников и во всех регионах. Перед ее введением пройдут апробации, в которых сможет поучаствовать большинство выпускников, планирующих сдавать этот предмет. Также демоверсия компьютерного ЕГЭ по информатике и тренажер, с помощью которого можно потренироваться в его прохождении, размещены на ресурсах подведомственных организаций Рособрнадзора: Федерального института педагогических измерений и Федерального центра тестирования.
Комментируя итоги ЕГЭ 2020 года, Анзор Музаев отметил, что переход школ на дистанционное обучение не привел к снижению результатов. Напротив, наиболее мотивированные выпускники получили больше времени на подготовку, а Рособрнадзор в свою очередь сделал все, чтобы помочь им готовиться к экзаменам: были опубликованы методические рекомендации по самостоятельной подготовке и другие полезные материалы, проведены онлайн-консультации от разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Аналогичная практика будет продолжена в этом учебном году.
«Ситуация везде разная. Как она будет складываться, покажут ближайшие месяцы. Мы надеемся, что школьники смогут полноценно учиться в очном формате, потому что дистанционный формат не сможет полностью заменить очную работу учителя с классом», - отметил Анзор Музаев.
По словам руководителя Рособрнадзора, проведение проверочных работ осенью 2021 года было необходимо, чтобы понять ситуацию с уровнем подготовки учащихся после периода дистанционного обучения, вовремя выявить возможные пробелы и работать над их устранением. «Школам по итогам этих работ и тех контрольных, которые они проводят сами, дается возможность более гибко подходить к формированию учебных планов и рабочих программ, чтобы устранить пробелы и ликвидировать отставание учеников», - пояснил Анзор Музаев.

Проведение ВПР весной 2021 года также планируется, если это позволит эпидемиологическая обстановка. Они пройдут в 4-8 и 11 классах. Что касается проведения ВПР для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, то для них они не являются обязательными, но проводятся по тем же заданиям, что и для остальных школьников. В перспективе планируется начать готовить отдельные материалы для выполнения ВПР обучающимися с отдельными категориями ограничений по здоровью.
Всероссийская встреча с родителями прошла в 2020 году в шестой раз. Видеозапись встречи будет опубликована на странице Рособрнадзора в YouTube. Также ответы на популярные вопросы будут размещены на официальном сайте ведомства.

​Итоги прошедшего учебного года, кампании ЕГЭ-2020 и задачи на 2020/21 учебный год обсудили участники всероссийского совещания, проведенного Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки с руководителями региональных органов управления образованием.

​«Хочу поблагодарить всех за высокий уровень организации ЕГЭ в этом году. Условия были сложными, нужно было перестраиваться на ходу, соблюдать меры эпидемиологической безопасности. Все необходимые шаги были оперативно отработаны, удалось справиться со всеми задачами и избежать серьезных сбоев», - заявил руководитель Рособрнадзора АнзорМузаев, открывая совещание.

​По его словам, при подготовке к экзаменационной кампании 2021 года необходимо особый акцент сделать на информационной работе с участниками экзаменов и учителями. Это особенно важно в условиях, когда учебный процесс в школах некоторых регионов переводится в дистанционный формат: выпускники и учителя должны получить всю необходимую информацию и методическую базу для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

​«Нужно в каждом регионе отработать дорожную карту по работе с выпускниками этого года. Большое количество методических материалов и полезной информации для подготовки размещено на наших ресурсах. Видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ по различным предметам от разработчиков экзаменационных заданий уже идут и пользуются большой популярностью. Я рекомендую всем их активно использовать в работе», - заявил Анзор Музаев.

​Руководитель Рособрнадзора обратил внимание региональных министров на необходимость при подготовке к экзаменационной кампании 2021 года обеспечить выполнение всех рекомендаций Роспотребнадзора в пунктах проведения ЕГЭ и ОГЭ в случае сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Также, по его словам, регионам нужно продолжить работу по повышению эффективности обучения всех привлекаемых к проведению ЕГЭ специалистов, активно использовать дистанционные технологии при организации общественного наблюдения и работы региональных конфликтных комиссий, уделить особое внимание мерам информационной безопасности на ЕГЭ и предотвращению использования участниками экзаменов запрещенных порядком проведения ЕГЭ средств связи.

​Глава Рособрнадзора подробно остановился на подготовке к проведению ЕГЭ по информатике, который с 2021 года будет проходить в компьютерном формате. «Нужно проанализировать количество сдающих экзамен в каждом регионе, состояние компьютерного парка и используемого программного обеспечения, организовать подготовку специалистов, задействованных в проведении экзамена, и консультационно-методическую поддержку педагогов», - сказал Анзор Музаев.

​Он также рассказал об основных подходах к оценке региональных систем образования, проводимой Рособрнадзором, и обратил внимание на необходимость работы с результатами региональной оценки по модели PISA для повышения качества образования. Участники совещания были ознакомлены с результатами работы по выявлению нарушений на ЕГЭ в 2020 году, итогами анализа работы технических специалистов и системы видеонаблюдения, работы предметных комиссий. Особое внимание было обращено на проблемы с объективностью выдачи медалей «За особые успехи в учении» и аттестатов с отличием. Руководители подведомственных организаций Рособрнадзора рассказали о перспективных изменениях контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ, новых технологических решениях, которые планируется использовать при проведении экзаменов.

​В ходе совещания министры образования всех субъектов РФ получили оценку своей работы в части организации проведения ЕГЭ и эффективности управленческих механизмов в системе образования каждого из регионов. По результатам оценки качества и объективности проведения ЕГЭ и иных оценочных процедур в 2020 году отмечены регионы: Ленинградская область, Алтайский край и Московская область.

Руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике и ИКТ, кандидат физико-математических наук Сергей Крылов ответил на вопросы выпускников и рассказал об особенностях экзаменационной работы по информатике и ИКТ. В 2021 году ЕГЭ по этому предмету впервые централизованно будет проходить на компьютере.

​Каждому участнику будет предоставлено персональное рабочее место на все время экзамена, бумажный черновик. Все ответы будут проверяться автоматически. Рабочее место будет оснащено системой тестирования, редакторами текстов и электронных таблиц, средами программирования. в контрольных измерительных материалах присутствуют девять заданий, для выполнения которых необходим компьютер, восемнадцать заданий, перенесенных из бланковой формы и адаптированных к использованию компьютера.

​«Из двадцати семи заданий восемнадцать являются преемственными, очень сильно преемственными по отношению к традиционному варианту. Либо это задания такого же типа, как были раньше, часть заданий модифицированы в связи с тем, что сдача идёт на компьютере. И просто некоторые задания в тех формулировках, в которых они были, не подходили для компьютерного варианта», - отметил Сергей Крылов.

​Тематика новых компьютерных заданий ограничивается информационным поиском, обработкой данных в электронных таблицах и программированием.

​Спецификация КИМ, кодификатор контролируемых элементов содержания и требований, демонстрационный вариант экзамена размещены на сайте ФИПИ.

​Модель экзамена успешно прошла апробацию в 2018/2019 учебном году.

​В ходе онлайн-консультаций гость традиционно ответил на вопросы зрителей. Чаще всего выпускников и учителей интересовала организационная сторона нового формата экзамена по информатике и ИКТ.

​В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по информатике посмотрели более 80 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​24 октября в регионе завершилось проведение диагностических работ по программам основного общего образования. Работы проведены организованно, без технологических сбоев и нарушений, с соблюдениемтребований Роспотребнадзора к организации деятельности образовательных организаций в условиях распространения коронавирусной инфекции.

​«Диагностические работы проводятся во всех школах Российской Федерации по поручению Президента Российской Федерации с целью определения уровня и качества знаний школьников по образовательным программам основного общего образования. Использованы контрольные измерительные материалы и регламенты проведения основного государственного экзамена. При этом сама процедура диагностики экзаменом не является, результаты на полугодовые и годовые отметки не повлияют», - напомнила Ольга Дзюба, и.о. министра образования и науки Мурманской области.

​Диагностические работы в регионе прошли по месту обучения школьников. Каждый десятиклассник сдал четыре учебных предмета, из которых два обязательных (русский язык и математика) и два предмета по выбору в зависимости от профиля обучения в школе.

​Русский язык и математику сдали 2,7 тыс. человек. Большинство десятиклассников выбрали обществознание (1125 чел.), информатику (939 чел.), физику (789 чел.) и географию (627 чел.). Остальные участники сдавали биологию (578 чел.), химию (438 чел.), английский язык (353 чел.), историю (317 чел.) и литературу (117 чел.). 

​Проверка диагностических работ проводилась экспертамирегиональных предметных комиссий. Результаты диагностических работ по большинству предметов направлены в школы для ознакомления с ними участников. 

​Институтом развития образования, муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования, методическимислужбами будет проведен анализ результатов диагностических работ с цельюобеспечения адресной поддержки школ в организации дополнительной подготовки обучающихся 10-х классов по темам, которые усвоены на низком уровне.

В рамках серии онлайн-консультаций Рособрнадзора от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) 22 октября прошел эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ-2021 по русскому языку. Об экзаменационной работе и особенностях подготовки к самому массовому ЕГЭ рассказала член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Татьяна Малышева.

​По ее словам, в 2021 году все основные характеристики экзаменационной работы по русскому языку будут сохранены. Изменится задание 9 на правописание корней и формулировка и критерии оценивания задания 27 (сочинение).

​В ходе эфира зрители получили подробный разбор заданий экзаменационной работы. Они узнали, какие разделы курса русского языка проверяются в разных заданиях, как правильно записать ответы, какие полезные материалы можно найти на сайте ФИПИ.

​Татьяна Малышева дала советы выпускникам, как выполнять задания по макротексту, как правильно написать сочинение и как лучше готовиться к ЕГЭ по русскому языку. «Заниматься языком нужно регулярно. Это не тот предмет, который можно выучить за три дня, неделю. И даже, наверно, месяца вам будет мало. Секрет успешной сдачи экзамена и хорошего уровня подготовки по русскому языку – это регулярные систематические занятия», - отметила она.

​В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по русскому языку посмотрели более 80 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​23 октября в 11:00 серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ завершит разбор экзаменационной работы по информатике и ИКТ.

В этот год диктант пройдет в формате онлайн в единый период – с 3 по 8 ноября 2020 года. Диктант позволяет оценить этнографическую грамотность, знания о народах, проживающих в Российской Федерации. Он привлекает внимание широкой общественности к вопросам межнационального мира и согласия.
Приглашаем жителей Мурманской области стать участниками Большого этнографического диктанта.
Задания будут опубликованы в 00.01 3 ноября 2020 года (по московскому времени) на официальном сайте Большого этнографического диктанта www.miretno.ru.
Задания диктанта оформлены в виде теста и включают в себя:
- 20 вопросов - общефедеральная часть диктанта, единая для всех участников;
- 10 вопросов - региональная часть диктанта, уникальная для каждого субъекта Российской Федерации.
Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100. Время прохождения диктанта – 45 минут. По истечении данного времени доступ к заданиям будет закрыт.
После прохождения диктанта на сайте формируется Сертификат участника с указанием результатов в электронном виде.
В этом году появится возможность сразу узнать правильный ответ и получить историческую справку со ссылками на источники.
За пять лет проведения просветительской акции в диктанте приняли участие около 1 200 000 человек из 46 стран. В прошлом году Мурманской области акцию поддержали около 1500 участников.
Организаторами «Большого этнографического диктанта» выступают Федеральное агентство по делам национальностей и Министерство национальной политики Удмуртской Республики, на территории нашего региона – Министерство внутренней политики Мурманской области.
Подробную информацию о Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант» можно узнать на сайте: www.miretno.ru.
Официальная группа Мурманской области ВКонтакте: https://vk.com/miretno_51.
Региональный координатор диктанта: Николаева Римма Алексеевна, контактный телефон: (8152) 48-69-32.

Эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ по обществознанию, прошел 13 октября в рамках онлайн-консультаций Рособрнадзора от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Об экзаменационной работе и особенностях подготовки к ЕГЭ по этому предмету рассказала руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию, кандидат педагогических наук Татьяна Лискова.

​В ходе эфира зрители смогли узнать о структуре экзаменационной работы, полезной информации для подготовки к экзамену, которую можно найти на сайте ФИПИ, о том, задания на какие темы могут встретиться на разных позициях экзаменационной работы. Выпускники получили советы, как избежать типичных ошибок и ошибок по невнимательности и как правильно записывать ответы на задания второй части работы. Также зрители эфира смогли задать свои вопросы и получить на них ответы в онлайн-режиме.

​Татьяна Лискова пояснила, какие задания по Конституции России будут в ЕГЭ и как отразится на экзаменационной работе принятие поправок в Конституцию в 2020 году. «В контрольных измерительных материалах ЕГЭ нет заданий, проверяющих знание процедуры и порядка принятия поправок в Конституцию России. Но в содержании заданий учтены изменения в Конституцию, одобренные в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года. Выполняя задания с развернутым ответом, нужно быть аккуратными в формулировках и писать то, что соответствует принятым изменениям в Конституцию», - рассказала она.

​В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по обществознанию посмотрели около 17,5 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​15 октября в 11:00 серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ продолжит разбор экзаменационной работы по иностранным языкам.

​В рамках серии онлайн-консультаций Рособрнадзора от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) 9 октября прошел эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ-2021 по литературе. Об экзаменационной работе и особенностях подготовки к ЕГЭ по данному предмету рассказал руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по литературе, доктор педагогических наук Сергей Зинин.

​В ходе эфира зрители смогли узнать о структуре и заданиях экзаменационной работы, изменениях 2021 года, заданиях ЕГЭ и особенностях их формулировки, системе оценивания развернутых ответов и о том, какие литературные произведения и термины могут встретиться на экзамене.

​Особенно подробно было рассмотрено задание, в рамках которого требуется написать мини-сочинение: какие темы и литература каких периодов могут в нем встретиться,  каким должен быть его объем, насколько подробно нужно раскрыть тему, какой литературный материал использовать и как оперировать цитатами.

​«При подготовке к ЕГЭ стоит перечитать все тексты из кодификатора, параллельно тренируясь в выполнении заданий по ним из Открытого банка ЕГЭ. Учитывайте время, чтобы завершить всю подготовку до начала экзаменов», - посоветовал Сергей Зинин.

​В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по литературе посмотрели около 10 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​12 октября в 11:00 серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ продолжит разбор экзаменационной работы по физике.

Эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ по физике, прошел 12 октября в рамках онлайн-консультаций Рособрнадзора от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Об экзаменационной работе и особенностях подготовки к ЕГЭ по данному предмету рассказал член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике, кандидат физико-математических наук Сергей Стрыгин.

​В ходе эфира зрители смогли узнать о структуре экзаменационной работы, об изменениях 2021 года, о том, какие задания и темы могут встретиться на разных позициях контрольного измерительного материала (КИМ), как изменились критерии оценивания задач, как пользоваться справочными данными в КИМ и как правильно записывать ответы. Также зрители эфира могли задать свои вопросы и получить на них ответы в онлайн-режиме.

​«Разработчики КИМ ЕГЭ по физике каждый год стараются внести в экзамен новые задачи, модели и сюжеты. Поэтому ваша задача – изучать физику, готовиться к решению любых моделей, которые могут встретиться в рамках кодификатора и спецификации. Решать задачи просто из сборников прошлых лет – это неверный путь. Необходимо изучить актуальные документы, в каждом разделе сначала выделить те модели, которые могут встретиться, разобраться в них, и после этого вам не будут страшны новые задачи, которые предлагают вам на экзамене», - посоветовал Сергей Стрыгин.

​В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по физике посмотрели около 11,5 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​13 октября в 11:00 мск серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ продолжит разбор экзаменационной работы по обществознанию.

Сегодня ЧОУ "Школа Пионер" исполняется 25 лет!

Все эти годы наши сотрудники прикладывают все силы на то, чтобы наши ученики стали образованнее, умнее и способнее, а главное, мы стараемся, чтобы они стали достойными людьми. Мы гордимся нашими достижениями и с радостью смотрим в будущее.

С 15 сентября по 1 октября в нашей школе проходила акция "Подари домик птичкам".

Организовала акцию - учитель географии и начальных классов Макарова Ольга Николаевна. В акции участвовали не только ученики, но и их родители. К постройке кормушек все подошли творчески! Теперь мы каждый день с радостью наблюдаем, как птицы принимают нашу заботу о них.

Больше фотографий в Инстаграме.

Всероссийская встреча с родителями руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева пройдет 19 октября 2020 года в 11:00 мск.

В ходе встречи руководитель Рособрнадзора и специалисты ведомства ответят на вопросы, касающиеся организации и проведения в 2020-2021 годах ЕГЭ и ГИА-9, всероссийских проверочных работ (ВПР), международных и национальных исследований качества образования, исследований в российских школах по стандартам PISA и других актуальных тем.

Основной площадкой встречи станет пресс-центр информационного агентства ТАСС. В ходе встречи планируются прямые подключения из регионов.

В настоящее время уже принимаются вопросы Анзору Музаеву. Задать их можно на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru

Вопросы можно направлять в письменной форме или в формате видеообращения. Ответы на наиболее популярные и интересные из них будут даны в ходе встречи.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года. Материалы доступны для ознакомления на сайте ФИПИ в разделе «Аналитические и методические материалы».

​Работа по составлению методических рекомендаций проводится ежегодно после завершения основного периода ЕГЭ. Рекомендации публикуются, чтобы учителя смогли учесть их в своей работе в течение всего года и эффективнее помочь выпускникам подготовиться к ЕГЭ. Материалы подготовлены руководителями комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ этого года, выявленных затруднений и типичных ошибок. 

​Методические рекомендации охватывают все предметы, сдаваемые в форме ЕГЭ. Публикация методических рекомендаций по всем предметам будет завершена в ближайшие дни.

​Серию онлайн-консультаций Рособрнадзора от разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) 6 октября продолжил эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ-2021 по истории. Об экзаменационной работе и особенностях подготовки к ЕГЭ по данному предмету рассказал заместитель руководителя комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории Игорь Артасов.

​В рамках эфира зрители получили информацию о структуре и заданиях экзаменационной работы, изменениях в ЕГЭ 2021 года, типичных ошибках и критериях оценивания, а также смогли в онлайн-режиме задать свои вопросы. Особенно подробно были разобраны задание 24 (на аргументацию точки зрения) и задание 25 (историческое сочинение), которое в 2021 году претерпит изменения. Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо будет написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.

​В ходе консультации зрители получили информацию, в каком объеме будут представлены в ЕГЭ разные исторические периоды, история России и зарубежных стран, история культуры и что наиболее важно для успешной подготовки к экзамену.

​«Историю всегда сдает хорошо тот, кто не жалеет времени для ее изучения. Этот предмет содержит очень много информации, которую нужно держать в голове, которую надо помнить, а для этого значительную часть своего времени уделять ее изучению. Систематически и постоянно в течение оставшегося до экзамена времени надо этим заниматься. Не жалейте времени на историю и у вас все получится», - пожелал будущим участникам ЕГЭ Игорь Артасов.

​В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по истории посмотрели более 22 тысяч человек. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​8 октября в 11:00 мск серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ продолжит разбор экзаменационной работы по биологии.

В классах "Школы Пионер" мало учеников, и учитель может уделить время каждому столько, сколько это необходимо. Дети с 9 утра до 6 часов вечера находятся в школе, поэтому если ребенок что-то не успел сделать на уроке, то у преподавателя есть возможность индивидуально позаниматься и объяснить этот материал во второй половине дня. Кроме учебной программы, наши педагоги занимаются всесторонним развитием.

Кроме уроков у нас есть кружки и секции. Спорт, музыка, ИЗО, а также индивидуальные занятия с логопедом включены в стоимость обучения и проходят здесь же, в стенах школы.

Начальные классы в нашей школе обучаются по программе«Перспектива», которая полностью отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

УМК (учебно-методический комплекс) «Перспектива» создан на основе современных достижений в области психологии и педагогики и при этом бережно хранит связь с лучшими традициями классического школьного образования России.

Преимущества:

- Система построения учебного материала позволяет каждому ученику поддерживать и развивать интерес к открытию и изучению нового.

- Ребенок не слепо заучивает алгоритмы решения, а учится создавать свои. Полученные знания и универсальные действия помогут применять их в разных ситуациях дальнейшей жизни.

- Большое количество информационных материалов для педагогов, учащихся и их родителей.

Серию онлайн-консультаций Рособрнадзора от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) 20 октября продолжил эфир, посвященный подготовке к итоговому сочинению. Свои рекомендации выпускникам дал разработчик тем итогового сочинения, доктор филологических наук Алексей Федоров.

​С ходе эфира зрители смогли узнать, какие требования предъявляются к итоговому сочинению и какие основные направления тем сочинений будут в этом учебном году, как правильно строить аргументацию в сочинении и какой литературный материал можно привлекать, как могут повлиять на оценку фактические ошибки в тексте.

​«Главная цель итогового сочинения – проверка вашей личностной зрелости, умения рассуждать на отвлеченные темы, предлагать свои ответы на философские вопросы, уметь высказывать и аргументировать свою точку зрения», - рассказал Алексей Федоров.

В прямом эфире консультацию посмотрели более 70 тысяч зрителей, которые имели возможность задать свои вопросы в онлайн-режиме. Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​22 октября в 11:00 в рамках онлайн-консультаций Рособрнадзора пройдет эфир, посвященный подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начала новую серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ «На все 100!» от разработчиков экзаменационных материалов из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). 5 октября руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ, кандидат педагогических наук Дмитрий Добротин рассказал о подготовке к ЕГЭ по химии.

​В ходе прошедшего эфира зрители могли узнать о структуре и содержании экзаменационной работы, изменениях 2021 года, заданиях, вызывающих наибольшие сложности у участников, ресурсах и материалах, которыми можно пользоваться для самостоятельной подготовки, получить ответы на свои вопросы в онлайн-режиме. В прямом эфире видеоконсультацию по подготовке к ЕГЭ по химии посмотрели более 72 тысяч человек.

​Видеозапись доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube.

​6 октября в 11:00 мск серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ продолжит разбор экзаменационной работы по истории.

В этом году нашей школе исполняется 25 лет. И в честь этого события мы объявляем конкурс "Хочу в "Школу Пионер". 

Приз - скидка 25% на весь учебный год! Будет выбрано 3 победителя. 

Для участия в конкурсе необходимо:
1. Заполнить анкету https://forms.gle/zfac3irnze45xgCT7
2. Разместить у себя пост о том, почему Вам бы хотелось, чтобы Ваш ребенок учился в "Школе Пионер" (или почему Вам нравится, что Ваш ребенок уже учится в "Школе Пионер"). Пост может быть как в виде текста, так и в виде видео, фотографии, рисунка. Чётких критериев оценки нет, так что это вы решаете, чем вы сможете поразить жюри. 
В публикации должна быть ссылка на наш аккаунт Школа Пионер и хэштэг #хочувшколупионер 
Необходимо сохранить пост до объявления результатов конкурса. 

Приём работ до 19 октября. Результаты мы объявим не позднее 27 октября. 

В конкурсе также могут участвовать и те, чьи дети уже учатся в "Школе . 

Жюри будет состоять из представителей администрации "Школы Пионер". Мы постараемся быть максимально объективными, однако если вы сомневаетесь в нашей честности, то лучше не участвовать в этом конкурсе.

Всем успехов!

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев принял участие в VII Общероссийском родительском собрании, где рассказал, как будут проводиться ЕГЭ и ОГЭ в новом учебном году. 

Он сообщил, что проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ 2021 года традиционно опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) перед началом учебного года. Изменения в КИМ ЕГЭ не носят принципиального характера: поменялись модели отдельных заданий по некоторым предметам. Увеличено время выполнения экзаменационной работы по биологии. В ОГЭ 2021 года усовершенствованы экзаменационные модели по большинству учебных предметов: наращивается практическая составляющая КИМ, их способность выявлять читательскую и информационную грамотность девятиклассников.

Наиболее существенное изменение 2021 года – проведение ЕГЭ по информатике в компьютерной форме. Переводу данного экзамена в компьютерный формат предшествовала большая подготовительная работа. «Технология апробирована. Сейчас мы работаем с Минпросвещения и регионами, чтобы компьютерный парк школ был обновлен и соответствовал всем требованиям для проведения экзамена», - сообщил Анзор Музаев.

Руководитель Рособрнадзора призвал всех заинтересованных лиц принять активное участие в общественно-профессиональном обсуждении опубликованных проектов КИМ ЕГЭ и ОГЭ.

Подводя итоги экзаменационной кампании ЕГЭ 2020 года, Анзор Музаев отметил, что, несмотря на высказывавшиеся опасения, снижения результатов ЕГЭ не произошло – выпускники сдали ЕГЭ не хуже, чем в прошлые годы. «Все выпускники вовремя получили результаты, успели подать документы в вузы. Наши горячие линии не зафиксировали жалоб и замечаний по этому поводу», - заявил руководитель Рособрнадзора.

​5 октября в 11:00 в рамках программы «На все 100» состоится онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ по химии.

​Эфир проведет руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по химии, кандидат педагогических наук Дмитрий Юрьевич Добротин. 

​Вы можете задать свой вопрос Дмитрию Юрьевичу в комментариях ВКонтакте.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» организует серию видеоконсультаций, посвященных изменениям в контрольных измерительных материалах единого государственного экзамена 2021 года.

Видеоконсультации пройдут в прямом эфире в официальном сообществе Рособрнадзора в социальной сети «Вконтакте» и канале Рособрнадзора на Youtube по следующим ссылкам:

ВК: https://vk.com/rosobmadzor;

Youtube: https://www.youtube.com/user/RosObrNadzor/.

​5 октября в 11:00 в рамках программы «На все 100» состоится онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ по химии. Эфир проведет руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по химии, кандидат педагогических наук Дмитрий Юрьевич Добротин. 

​Вы можете задать свой вопрос Дмитрию Юрьевичу в комментариях ВКонтакте.

По окончании трансляции видеозаписи консультаций будут доступны на вышеуказанных ресурсах, а также размещены на официальном сайте Рособрнадзора http://obmadzor.gov.ru/.

Демонстрационная версия станции для проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме опубликована на сайте подведомственной организации Рособрнадзора Федеральный центр тестирования.

​Участники ЕГЭ по информатике будут сдавать экзамен на компьютерах начиная с 2021 года. Ранее он проводился на бумажных бланках.

​Тренажер позволяет будущим участникам экзамена познакомиться с основными приемами работы с программным обеспечением, которое будет использоваться при проведении ЕГЭ по информатике. В режиме имитации поведение системы максимально близко к реальному. Тренажер содержит контент демонстрационной версии контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике 2021 года.

​«Важно, чтобы при переходе на компьютерную форму ЕГЭ по информатике все будущие участники экзамена и педагоги получили максимально подробную информацию об изменениях экзаменационной модели и особенностях проведения экзамена на компьютере. Тренажер позволит заранее ознакомиться с программным обеспечением, которое будет использоваться на ЕГЭ, и потренироваться в выполнении экзаменационной работы», - отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

​Экзаменационная работа по информатике, проводимая с использованием компьютера, будет включать в себя 27 заданий, в том числе 10 заданий базового уровня сложности, 13 – повышенного и 4 – высокого. При переводе экзамена в компьютерную форму были разработаны новые формы заданий на практическое программирование, работу с электронными таблицами и информационный поиск.

​В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. 

​Продолжительность экзамена останется прежней и составит 3 часа 55 минут. Все ответы будут проверяться автоматически.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2021 году. На сайте представлены материалы по 14 предметам, которые сдаются в формате ОГЭ.

​Для проведения ОГЭ в текущем 2020 году КИМ были существенным образом обновлены с учетом перехода на проведение экзаменов по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования. Были введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения. Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы.

​Из-за эпидемиологической ситуации ОГЭ в 2020 году проведен не был. Тем не менее в проекты КИМ 2021 года внесен ряд изменений по сравнению с КИМ, разработанными для проведения экзаменов в 2020 году.

​Для усиления акцента на проверку применения математических знаний в различных ситуациях количество заданий в КИМ ОГЭ по математике уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (задание 13 в КИМ 2020 года) и числовых выражений (задание 8 в КИМ 2020 года) в одно задание на преобразование выражений на позиции 8 в КИМ 2021 года. Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (задание 12 в КИМ-2020) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях (задание 14 в КИМ-2021). Скорректирован порядок заданий в соответствии с их тематикой и сложностью.

​В КИМ ОГЭ по литературе изменена нумерация заданий. Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности, требующего анализа самостоятельно выбранного фрагмента предложенного произведения в заданном направлении.

В КИМ ОГЭ по истории общее число заданий увеличено с 21 до 24, в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).

​По обществознанию количество заданий в КИМ с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13, добавлено задание 5 с развернутым ответом на анализ визуальной информации.

​В экзаменационную работу по иностранным языкам внесены изменения в разделы 1 («Задания по аудированию») и 4 («Задания по письменной речи»). Раздел «Задания по аудированию» экзаменационной работы 2021 года состоит из 11 заданий с кратким ответом. В разделе «Задание по письменной речи» экзаменационной работы 2021 года в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на электронное письмо друга по переписке.

В КИМ ОГЭ по биологии произошло сокращение общего количества заданий с 30 до 29, в первой части работы количество заданий уменьшилось на два, во второй части добавлено одно задание. В части 1 изменена модель задания линии 24 и расширен перечень объектов, в части 2 линия 26 представлена заданиями, проверяющими исследовательские умения.

​В КИМ ОГЭ по физике к тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор. Увеличилось число заданий с развернутым ответом: добавлена ещё одна качественная задача. В 2021 году задания 21 будут построены на контексте учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном контексте. Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее не менее трех прямых измерений с записью абсолютной погрешности.

​В экзаменационную работу по химии в 2021 году по сравнению с работой 2020 годом внесены изменения в формат ряда заданий. В заданиях 2 (определение строения атома химического элемента и характеристика его положения в Периодической системе) и 3 (построение последовательности элементов с учётом закономерностей изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания. В заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор ответа). В заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических реакций) требуется установить соответствия между позициями двух множеств.

​По русскому языку, географии и информатике изменения структуры и содержания КИМ ОГЭ по сравнению с 2020 годом отсутствуют.

​Опубликованные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. Ежегодно до начала учебного года они публикуются для экспертного обсуждения. С их помощью будущие участники ОГЭ и их учителя могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

​ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты: fipi@fipi.ru до 30 сентября 2020 года.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2021 году. На сайте представлены материалы по 15 предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ.

​Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Также с их помощью будущие участники ЕГЭ и их преподаватели могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

​Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включенные в демоверсии, не будут использоваться при проведении экзаменов, но они аналогичны реальным.

​Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.

​Изменения в КИМ ЕГЭ 2021 года по математике, физике, химии, географии, обществознанию и иностранным языкам отсутствуют. Структура и содержание КИМ по биологии также не изменились, но время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 минут.

​Все основные характеристики экзаменационной работы по русскому языку также сохранены. Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9, а также уточнены формулировка и критерии оценивания задания 27.

​В КИМ ЕГЭ по литературе обновлено задание 7 с кратким ответом: в текст с пропуском двух слов требуется вписать два литературоведческих термина или литературных факта.

​В КИМ по истории изменена модель задания 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение. Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо будет написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.

​Наиболее существенные изменения произошли в КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ, что связано с переводом этого экзамена с 2021 года в компьютерную форму. Это позволило включить в КИМ задания на практическое программирование: составление и отладка программы в выбранной участником среде программирования, работа с электронными таблицами и информационный поиск. Таких заданий в работе девять, то есть треть от общего количества.

​Остальные 18 заданий сохраняют глубокую преемственность с КИМ ЕГЭ прошлых лет, когда экзамен проводился на бумажных бланках. При этом они адаптированы к новым условиям сдачи экзамена, в тех случаях, когда это было необходимо. Так, например, задание 6 КИМ 2021 года является преемником задания 8 модели КИМ предыдущих лет. В заданиях этой линии нужно было выполнить фрагмент программы вручную, что в условиях доступности компьютера со средами программирования делает задание тривиальным. Поэтому при сохранении тематики задания была скорректирована постановка вопроса в сторону анализа соответствия исходных данных программы заданному результату ее работы.

​В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Из примеров фрагментов кода в заданиях в связи с невостребованностью исключены примеры на Бейсике.

​ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2021 года. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес fipi@fipi.ru до 1 октября 2020 года.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2020/2021 учебный год. 

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. 

Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2020/21 учебный год: 

1. Забвению не подлежит.

Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы. 

2. Я и другие.

При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему. 

3. Время перемен.

В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристку, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями. 

4. Разговор с собой.

Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике. 

5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения.

Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики. 

Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени. 

В 2020/2021 учебном году итоговое сочинение пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.

https://minobr.gov-murman.ru/

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах утверждены пять открытых направлений тем сочинения на 2020/21 учебный год, они были объявлены 28 августа в ходе VII Общероссийского родительского собрания. 

Направления для тем итогового сочинения в 2020/21 учебном году:

«Забвению не подлежит» (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности);

«Я и другие» (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»);

«Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом); 

«Время перемен» (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством);

«Разговор с собой» (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Итоговое сочинение, в случае представления его при приеме на обучение в вузы, действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания. Выпускники прошлых лет, в том числе ранее писавшие итоговое сочинение, могут написать его по желанию. При этом в вузы они смогут представить итоговое сочинение только текущего года, а сочинение прошлого года аннулируется. 

Основной срок написания итогового сочинения в новом учебном году - 2 декабря 2020 года. Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут написать сочинение в дополнительные сроки - 3 февраля и 5 мая 2021 года.

https://minobr.gov-murman.ru/

Поздравляем всех ребят, их родителей и учителей с днём знаний! 
Знания и навыки - это одни из самых главных достояний человека. 
Сегодня не было традиционной торжественной линейки, но у наших учеников всё равно было праздничное настроение: они были рады увидеться со своими одноклассниками и наставниками после долгого перерыва. 
С праздником!

11 июня в нашей школе состоялась выдача аттестатов выпускникам 9 и 11 классов. 
Дорогие ребята, мы Вами гордимся! Смотрим замечательные фотографии этого события!

29 июня (пн) и 30 июня (вт) - пробный экзамен 
3 июля (пт) - география, литература, информатика и ИКТ 
6 июля (пн) и 7 июля (вт) - русский язык 
10 июля (пт) - профильная математика 
13 июля (пн) - история, физика 
16 июля (чт) - обществознание, химия 
20 июля (пн) - иностранные языки, биология 
22 июля (ср) и 23 июля (чт) - иностранные языки (раздел «Говорение») 

Резервные дни запланированы на 24 июля (по всем учебным предметам кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля – по всем учебным предметам. Для тех, кто по уважительным причинам не сможет принять участие в ЕГЭ в июле, будет предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов в августе. 3 августа пройдёт ЕГЭ по географии, литературе, информатике, биологии, истории и устной части экзамена по иностранным языкам, 5 августа – ЕГЭ по русскому языку, 7 августа – по обществознанию, химии, физике, профильной математике и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам. 8 августа в расписании предусмотрен резервный день для сдачи экзаменов по всем предметам.

1 июня в День защиты детей состоится «Классная встреча» с Анной Головиной, министром образования и науки Мурманской области.

Встреча пройдет в 15:00 в официальной группе Министерства образования и науки Мурманской области https://vk.com/minobr51. 
Встреча, организованная в рамках Всероссийского проекта Российского движения школьников, пройдет в онлайн-формате. Анна Головина побеседует с лидерами и активистами детских советов «РДШ» из разных муниципалитетов Мурманской области. Юные северяне смогут в прямом эфире задать вопросы гостю о его профессиональном и жизненном пути, его взглядах на развитие системы образования. 

Всероссийский проект Российского движения школьников «Классные встречи» реализуется в рамках поручений Президента РФ. В 2019 году он стал частью национального проекта «Образование». Проект призван сформировать у школьников ценностные ориентиры через встречи с деятелями культуры и искусства, учеными, спортсменами, политиками, общественниками и известными личностями современности.

Рады сообщить, что с 1 июня начинаются консультации для учащихся 11 класса с целью прохождения государственной аттестации. Доплнительная информация по телефону: 70-30-40.

Каждый год мы празднуем 19 мая. 

Мы устраиваем в честь Дня Пионерии отчётный концерт воспитанников ATTACA GRAVI ★ STUDIO. Наши юные музыканты временно не могут репетировать вместе и выступать, но мы уверены, что это только подогреет их страсть заниматься музыкой! В следующем году они выступят лучше во много раз! Пожелаем им удачи и усидчивости за освоением музыкальных инструментов! 

А пока вспомним выступления прошлых лет и посмотрим замечательные видео в разделе Медиа, или в видеозаписях нашего сообщества ВКонтакте.

В честь 75-летия Великой Победы над фашизмом ученики нашей школы, участники конкурса чтецов этого учебного года, находясь на самоизоляции, прочитали стихотворение Константина Симонова "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины...".

Спасибо, ребята! С праздником вас!

Видео смотрите в разделе "Медиа" и на нашем официальном канале на сайте YouTube.com.

Здравствуйте, уважаемые родители!

Анализируя ситуацию, в которой все оказались не по собственной воле, решила обратиться к вам.

Мы все хотим поскорее вернуться в привычные, удобные для всех учебные условия, понимая, что даже самая грамотная организация дистанционного обучения никогда не заменит живого общения с учителем.

Знаю, что многие дети устали сидеть дома, хотят в школу, скучают по одноклассникам. Дети привыкли работать во взаимодействии с учителем, а теперь приходится в основном трудиться самостоятельно. Мало кто из них может организовать свою деятельность, соблюдать режим без контроля взрослых. Да и домашние условия склоняют больше к отдыху, трудно взять себя в руки и заставить учиться! Вам приходится брать на себя часть работы учителя, и вам это не нравится, я знаю. Вы злитесь, раздражаетесь, ругаетесь с детьми, а обвиняете во всем Школу... Это то, от чего мы вас всегда старалась уберечь.

Сейчас важно понять и поддержать друг друга ради детей и общего спокойствия, чтобы были положительные результаты даже в такой трудный момент. Надо научиться взаимодействовать, быть в контакте, на связи: только вместе мы сможем организовать работу детей с минимальной потерей качества образования.

Сложность взаимопонимания заключается ещё и в том, что вы знаете, что происходит дома, а вот, что в Школе – нет! И вам начинает казаться, что мучаетесь только вы, а в Школе никто не работает. Это не так.

График нашей работы стал ещё более насыщенным, чем в обычном режиме: мы параллельно составляем новое расписание занятий, пишем конспекты онлайн уроков (это совершенно другая методика ведения урока), учимся вести эти уроки (запись идёт в течение 12 часов в день!), разрабатываем систему домашних заданий и форму проверки, организуем отправку заданий, получаем, распечатываем, проверяем, анализируем, отвечаем на вопросы, консультируем, используя все способы связи... Честное слово, проще работать с детьми!

Думаю, со следующей недели всем будет легче: ко всему надо привыкнуть, понять, приобрести умения, навыки, опыт. Главное, не паниковать, спокойно работать, двигаться вперёд, не упрекая, а уважая друг друга, и надеяться на лучшее.

Если у вас возникнет желание пообщаться, мой телефон 8-911-060-49-00, эл. почта 79110604900@mail.ru

Ушинская Ирина Альфредовна.

Развитие вашего ребёнка не должно страдать от самоизоляции! 

Мы организовали индивидуальные он-лайн занятия с нашим опытным логопедом, чтобы речь ребёнка становилась лучше даже в то время, пока он находится дома. Тихонова Лариса Викторовна — специалист с опытом работы более 20 лет. Сопроводительная программа составляется индивидуально под каждого. 

Консультации проходят каждый будний день с 12 до 15 часов для детей школьного и дошкольного возраста. Для дошколят возможны также и очные занятия. 

Для учащихся «Школы Пионер» и для воспитанников детского сада «Счастье» занятия бесплатные, для остальных - 500 рублей. Продолжительность - 30 минут. 

Для того, чтобы записаться звоните по телефону 8-911-060-49-00.

Сегодня всемирный день поэзии! 
С праздником! 

Поэзия — горячий цех, 
В котором есть огонь для тех, 
Кто ночью и при свете дня 
Прожить не может без огня. 
Пусть слабодушные уйдут, 
Их обиталище не тут. 
Пускай покинет нас делец: 
Огонь — не золотой телец. 
За слабодушным и дельцом 
Ленивец пусть уйдет с глупцом. 
Здесь ненадежен их успех: 
Поэзия — горячий цех. 

Лев Озеров

12 марта состоится II этап IX внутришкольной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

В эту пятницу состоится традиционный весенний концерт, посвящённый 8 Марта.

Мероприятие пройдет в актовом зале нашей школы.
В числе выступающих будет прекрасная певица Мария Марус.

Начало в 15 часов, вход свободный!

Вот так 21 февраля прошел "Папский день"!

Папы вспомнили, что такое быть учениками: они отвечали на каверзные вопросы по географии и английскому языку, пели песни, помогали друг другу в сложных испытаниях. А дети рассказали, как они их любят и как благодарны за их любовь и поддержку и, конечно, поделились своим творчеством.

Фотографии Алексея Мальцева.

Сегодня отважные войны показали своё мастерство во дворе нашей школы. Ученики вначале с интересом наблюдали за происходящим, а затем сами попробовали свои силы с помощью учебных снарядов. Потом дети угощались вкусными блинами, которые приготовили заботливые родители.

Фотографии Алексея Мальцева.

11 февраля состоится I этап IX внутришкольной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Рабочие и учебные дни в феврале: c 3 по 7, с 10 по 14, с 17 по 21.
Выходные дни: 1, 2, 8, 9, 15, 16, 22, 23.
Каникулярное время: c 24 по 28.

Выход в школу: 2 марта.

Поздравляем с наступающим Новым Годом!

Новых знаний и новых достижений!

1. Первым делом необходимо подать заявку на сайте studyinfo.fi в период с 8 по 22 января 2020 года. К заявке прилагается документ об успеваемости (школьный табель) с нотариально заверенным переводом (на английский).
2. Далее во второй половине февраля 2020 года Вам на электронную почту придет приглашение, в котором подробно будет изложена вся необходимая информация о Ваших дальнейших действиях.
3. Вступительные экзамены пройдут в период с 31 марта по 9 апреля 2020 года. В этом году будет предоставлена возможность сдачи экзаменов в Мурманске, однако, мы рекомендуем сдавать в Рованиеми.
4. Результаты будут объявлены не позднее 5 июня 2020 года. (Вы получите результат по электронной почте).
5. В случае успешной сдачи вступительных экзаменов, Вам понадобится оформить вид на жительство. Для этого потребуются копии документов и подтверждение места учебы. Подробнее читайте на сайте: https://migri.fi/en/studying-in-finland
6. Оригиналы документов и согласие на обучение необходимо предоставить до 10 июля 2020 года.
7. Согласно последней информации, на личном счете студента должно быть в год 6750 евро (для подтверждения его платежеспособности). 
8. Подробнее о порядке оплаты и многом другом читайте на официальном сайте университета: https://www.lapinamk.fi/en/Students/Guide-for-new-students/
9. Подробнее об условиях и составе программ бакалавриата Лапландского университета прикладных наук читайте на официальном сайте университета: https://www.lapinamk.fi/en/Applicants/Bachelors-degrees и на сайте studyinfo.fi: https://studyinfo.fi/app/#!/korkeakoulu/1.2.246.562.17.80547470221 https://studyinfo.fi/app/#!/korkeakoulu/1.2.246.562.17.861683633310

Жители сказочного королевства! Внимание! 
Завтра в 17 часов в Актовом зале школы состоится новогодний бал! На балу произойдёт что-то удивительное, ведь недаром наше королевство сказочное...

Приходите!
Не забудьте!
Не пожалеете!

Приглашаем всех желающих, вход свободный!

3 декабря 2019 года учредители ЧОУ «Школа Пионер» совместно с группой наших учеников из 9, 10 и 11 классов отправились в увлекательную поездку по Финляндии. Начало поездки было, мягко говоря, не простым из-за погодных условий, однако, как выяснилось позже, оно того стоило!

Первой остановкой нашего путешествия стала гимназия Sallan Lukio в городе САЛЛА (425 км от Мурманска), в которой на сегодняшний день обучается двое наших выпускников: Алёна и Женя.

В гимназии нас встретила Сиркка Таккунен (Sirkka Takkunen), руководитель международных проектов. Сиркка провела небольшую экскурсию и рассказала об основных принципах обучения в гимназии, вот некоторые из них:

1. Во-первых, речь идёт об уровне среднего специального образования, выпускники гимназии имеют возможность получить все необходимые прикладные знания, позволяющие в будущем легко приступить к активной деятельность в выбранной ими сфере, будь то, работа электриком, официантом, поваром, дизайнером, инженером и так далее.
2. Во-вторых, обучение ведётся только на финском языке, однако, бояться этого не стоит! Многие иностранцы поступают в гимназию, имея самые базовые знания языка, а после, находясь в комфортной образовательной среде, открытой к дружескому общению (здесь все готовы помочь: и студенты, и преподаватели), легко осваивают разговорную речь.
3. Учёба здесь может очень помочь в продолжении обучения заграницей, в Финляндии, или где-то ещё, перевод возможен и в процессе обучения.
4. Образование бесплатное.
5. Гимназия имеет удобные, недорогие общежития, находящиеся в «двух шагах» от основного корпуса.
6. Из развлечений по близости находится, например, горнолыжный комплекс…

Алёна (наша выпускница) на протяжении всей встречи отвечала на вопросы ребят. Ну, что сказать, результатом этого общения все без исключения остались довольны!

Огромная благодарность за радушный прием, мышка (символ нового года) с эмблемой школы в руках у Сиркки, настало время двигаться дальше…

4 декабря – самый насыщенный день нашего путешествия.

В 8:45 по финскому времени мы прибыли в кампус факультета международного бизнеса и туризма Лапландского университета прикладных наук в РОВАНИЕМИ (560 км от Мурманска).

Там нас встречала наш давний партнер, старший преподаватель факультета международного бизнеса Анжелика Крастина (Anzelika Krastina), которая совсем недавно была у нас в гостях.

Анжелика провела увлекательную экскурсию (мышка с эмблемой школы на всех фото сидит в красном пакете) по основным помещениям университета, включая компьютерные лаборатории и целые экспериментальные научные комплексы, где разрабатывается инновационное программное обеспечение, используемое в реальных бизнес-проектах. Финальным пунктом экскурсии стала встреча со студентами факультета.

Наши ученики получили уникальную возможность услышать представления студентов из самых разных стран (Финляндии, Турции, Испании, России, Франции, Германии, Вьетнама, Индии, Болгарии, Латвии, Сомали и многих других…). Студенты рассказали об обучении в Финляндии, сравнив подход к образованию финнов и родных стран. Основные моменты их выступлений сводились к тому, что образование в университете — это…

1. Весомый вклад в ваше будущее.
2. Меньше теории — больше практики.
3. Работа с реальными компаниями.
4. Уникальная система образования.
5. Комфортная рабочая среда;
6. Живое общение.
7. Работа в команде.
8. Дружеская поддержка.
9. Сотрудничество представителей различных культур.
10. Возможность сломать стереотипы своей страны.
11. Новый опыт.
12. Реализацию собственных идей и многое другое!

Атмосфера образовательного процесса здесь настолько неповторима, что многие финны выбирают обучение не на родном языке, а на международном направлении. Цель – получение знаний о работе с представителями разных стран, возможность обойти навязываемую оценку других наций и культур, выработав собственное непредвзятое мнение, ну, и, конечно же, «подтянуть» знание языков (и речь тут, как вы понимаете, может идти не только лишь об английском).

После мы встретились с представителем факультета туризма и гостиничного дела Петрой Палониеми (Petra Paloniemi). В отдельной аудитории Петра провела подробную презентацию о работе факультета, на котором, к слову, прямо сейчас обучается наша выпускница Дарья.

Что тут скажешь? Финны очень сильны в сфере туризма! Это правда. Проходя обучение в данном направлении (как и в любом другом, на самом деле) нашим студентам будет легко найти работу, как заграницей, так и у себя на Родине.

Итак, встреча закончена, фото с мышкой готово, отправляемся в Торнио! (Да-да, всё в один день, мы крепкие ребята).

ТОРНИО находится в 112 километрах от Рованиеми, в сторону Кеми. Здесь располагается кампус факультета информационных технологий в бизнесе Лапландского университета прикладных наук. Мы были рады встрече с нашим выпускником Артёмом и Терезой Чен (Teresa Chen), нашим давним партнёром.

Тереза провела невероятно увлекательную презентацию и экскурсию. Самая важная информация такова:

1. Со следующего года кампус в Торнио закрывает набор на международные направления (обучение на английском).
2. Набора на факультет информационных технологий в бизнесе Лапландского университета прикладных наук (BIT) больше не будет (повезло же Артёму);
3. Однако в Торнио уже сегодня готовы распахнуть свои двери студентам, готовым получать образование на финском языке, различные школы музыки и искусств.
4. С 2021 года в Кеми открывается новый инженерный факультет, обучение на котором будет вестись в том числе и на английском языке. Образовательная программа будет представлять собой особый сплав обучения на факультете информационных технологий и международного бизнеса – принцип тот же, получение расширенных практических знаний для выполнения бизнес-проектов любой сложности.

А на следующий день, пускай и не без приключений, но мы вернулись домой!

PS. Отдельная благодарность Wherever Boutique Hostel в Рованиеми, и лично прекрасную девушку Алису за по-настоящему домашний уют для наших воспитанников! До новых встреч!

Сегодня в "Школе Пионер" состоялась долгожданная встреча с Anzelika Krastina, старшим преподавателем Лапландского университета прикладных наук. Анджелика рассказала про обучение в Финляндии, условиях поступления, и о сотрудничестве со "Школой Пионер" в новом году.

А наши ученики совместно с воспитанниками детского сада подготовили презентацию школы на английском языке.

Завтра в Актовом зале нашей школы состоится Общешкольный Конкурс Чтецов, проводимый в честь 205-летия со дня рождения великого русского поэта, прозаика, драматурга и художника Михаила Юрьевича Лермонтова. Начало мероприятия в 16 часов. 

Приглашаем всех желающих!

28-29 октября ученики 5-11 классов провели незабываемую "Ночь в школе"!

Большое спасибо всем за участие, особенно классному руководителю 7 класса, Колодкиной Ольге Андреевне и её помощникам, которые не просто организовали, но ещё и сами написали сценарий захватывающего квеста. Ребята - молодцы! Было увлекательно, познавательно и немного страшно!

Отдельная благодарность Марии Бразовской за храбрость и прекрасные фотографии с места событий!

25 октября 2019 г. ученики ЧОУ "Школа Пионер" приняли участие в дне открытых дверей, посвящённом 20-летию мировой юстиции Мурманской области.

Выражаем благодарность мировым судьям Ленинского судебного района г. Мурманска, Львовой Юлии Васильевне и Кокоулиной Юлии Олеговне, за интересную лекцию, познавательную экскурсию и популяризацию юридической профессии.

Школе 24!

Хотелось бы ещё раз поблагодарить наших любимых учеников (выпускников!) и их родителей за то, что провели вместе с нами этот по-семейному тёплый праздничный вечер! За ваши взгляды и улыбки, за ваши добрые слова и поздравления, за цветы, подарки и сладости! Спасибо вам большое!

Мы были рады видеть у нас в гостях заместителя председателя Совета депутатов города Мурманска Прямикову Тамару Ивановну и директора МБОУ СОШ № 45 Задонскую Наталью Ивановну, благодарим Министерство образования и науки Мурманской области в лице министра Ковширы Ирины Александровны за поздравления в адрес открытого нами первого частного детского сада "Счастье".

Отдельная благодарность Алексею Мальцеву за красочный фоторепортаж.

Дорогие друзья! Рады вам сообщить, что только что завершился второй этап голосования в ежегодном конкурсе "Лучший школьный герб". Имена победителей будут торжественно объявлены на праздничном вечере, посвящённом дню рождения нашей школы - 14 октября 2019 г. в 17 часов в Актовом зале.

Администрация школы и художественный руководитель конкурса, Колтакова С.В. благодарят участников и желают не останавливаться на достигнутом, продолжать творить! Ура!

Уважаемые родители!

3 октября 2019 года в 18 часов в Актовом зале нашей школы состоится общее родительское собрание.

Телефон для справок: 70-30-40.

В начале этой недели ученики начальной школы побывали в краеведческой познавательной поездке "Природа и история родного края".

Под чутким руководством педагога-историка С.М. Згазинского и его супруги О.Г. Згазинской (и, конечно же, своих классных руководителей) ребята приехали на турбазу "Каравелла", где их ждала обширная и увлекательная программа, включающая в себя, прогулки и викторины, бушкрафт, ориентирование на местности, игры на свежем воздухе, краеведческие занятия, рассказы о животных и растениях Крайнего Севера, мастер-классы и загадки, а также посещение Саамской фермы, где им удалось не только покормить северных оленей, но и познакомиться с бытом и образом жизни коренных народов Севера.

Выражаем огромную благодарность организаторам за это незабываемое путешествие!

Сегодня в нашей музыкальной студии (vk.com/attacagravi) состоялась первая репетиция школьной рок-группы в обновлённом составе, ребята с самого начала учебного года принялись за подготовку к отчётному концерту, который традиционно проводится в мае и носит городое имя "День Пионерии". С нетерпением ждём их выступления!

Фотографии репетиции, сделанные Марией Бразовской, вы можете увидеть в альбомах нашей группы ВКонтакте.

Уважаемые родители и ученики нашей школы!

Мы поздравляем вас с наступающим новым 2019-2020 учебным годом, который начнётся с традиционной торжественной линейки 2 сентября в 9.00 в Актовом зале школы (Калинина, 44)! 

Рады сообщить, что этот год мы решили посвятить сразу двум знаменательным датам: в первом полугодии будут проведены литературные гостиные и общешкольный конкурс чтецов в честь 205-летия со дня рождения великого русского поэта, прозаика, драматурга и художника Михаила Юрьевича Лермонтова, а во втором полугодии поэтапно пройдёт IX внутришкольная научно-практическая конференция, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Также хотим ещё раз вас проинформировать о том, что администрация школы поменяла оператора связи. Новые номера вы можете увидеть на данном сайте в разделе "Сведения об образовательной организации" => "Основные сведения".

С нетерпением ждём встречи со всеми вами!

Уважаемые родители!

Сообщаем, что с июня 2019 года в рамках процедуры независимой оценки качества условий оказания услуг, оказываемых общеобразовательными организациями Мурманской области, организацией-оператором ООО "Артефакт" будут проведены следующие мероприятия:

• онлайн-опрос потребителей услуг организаций с использованием специализированной Интернет-платформы для опроса (июнь-октябрь);
• опрос получателей услуг с помощью метода анкетирования/интервьюирования в организациях (сентябрь-октябрь);
• анализ сайтов организаций (июнь-октяюрь);
• наблюдение за качеством условий оказания услуг при посещении организаций (сентябрь-октябрь);

Критерии оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания, определены Федеральным законом № 392-ФЗ:

1. Открытость и доступность информации об организации.
2. Комфортность условий предоставления услуг.
3. Доступность услуг для инвалидов.
4. Доброжелательность, вежливость работников организации.
5. Удовлетворенность условиями оказания услуг.

Опрос вы можете пройти по ссылке ниже:
Ссылка на онлайн-анкеты: https://anketolog.ru/s/240287/KO19T3JL

В ответ на статью «Ради учебы в элитной гимназии я лишила ребенка детства», опубликованной в газете «Комсомольская правда» 19-26 июня 2019 года.

https://www.murmansk.kp.ru/daily/26985/4045641/

Есть хорошая альтернатива престижным гимназиям – Частная Школа.

Английский с первого класса, ответственные и внимательные учителя, реализация президентской программы «Дзюдо в школы», воспитанные, приятные одноклассники – то, чего хочет большинство родителей для своих детей, и многое другое: дополнительное образование (ИЗО, музыка, танцы, шахматы, теннис…), домашние задания с учителем, занятия с логопедом, прогулки и трехразовое питание – всё, что позволит обеспечить всестороннее развитие ребенка и мир в семье (вечера дома можно проводить спокойно! или развлечься с друзьями, посетить клуб, кинотеатр и т. д.).

Подготовка к 1 классу не лишит ребёнка детства, гармоничного развития, желания учиться, не испортит здоровья, как физического, так и психического (и родителей тоже!).

Потому что в каждом классе Частной Школы в среднем 10 человек, поэтому считать количество звуков в слове, определять ударные и безударные гласные, твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные, составлять звуковую модель слова, знать алфавит, подбирать синонимы и антонимы, слова-помощники, находить в предложении главные предмет, его действие и признак, решать длинные примеры с «окошками», уравнения неравенства, читать не менее 30 слов в минуту научит каждого ученика учитель начальных классов в 1 классе, что соответствует государственной образовательной программе, что естественно и гармонично, согласно возрасту и обстановке (ребенок не должен изначально учиться дома с репетитором или с родителями на пляже или по дороге в бассейн) – всему свое место и время!

В России на законных основания существует классическая классно-урочная система Каменского. Не надо еще до школы вносить путаницу в детскую голову! Иначе зачем тогда школа? Чтобы выдала аттестат? А надо, чтобы дала образование!

В результате запутанный ребенок будет в школу просто ходить общаться, «тусить», играть, хвастаться телефоном, одеждой, машиной родителей, очередной поездкой и т. д. 

А в школе надо учиться в основном, а не надеяться на родителей и репетиторов.

Главная учебная деятельность должна проходить в школе, а не за ее пределами. Как у большинства взрослых людей: с 9 до 18 – работа, после – отдых (суббота и воскресенье – выходные), а у детей зачастую происходит наоборот: в первой половине дня в школе они отдыхают, а во второй половине начинается напряженная «учебная деятельность», продолжающаяся и в выходные дни. По-моему, это неправильно. Отсюда и появляются уставшие дети с целым набором психосоматических заболеваний и эмоционально-поведенческими проблемами.

В Частной Школе лишь одна проблема – обучение платное.

Часто мы не жалеем денег на различные покупки, но активно боремся за бесплатное образование, которое по факту все равно будет стоить нам денег. Но это будет не фиксированная сумма (которая сразу пугает!), а растянутая, дробная: школьные сборы, питание, канцтовары, учебная литература, репетиторы, центры развития, дополнительное образование по интересам и т. д. В итоге может получиться больше, чем обучение в Частной Школе (в которой все включено и продумано, чтобы развивать ребенка, не нанося ему вред и не напрягая родителей!), но сразу отдать как-то жалко.

Как бы там ни было, лишать ребенка детства – плохо в любом случае! Все должно идти своим чередом, гармонично и с учетом индивидуальных особенностей ребенка, не с учетом пожеланий родителей (согласитесь, будущий первоклассник не может хотеть попасть в элитное учебное заведение ценой своего детства!). Главное, чтобы ребенку было интересно, нескучно, чтобы не пропал интерес к познанию мира, что составляет основу развития: ребенок должен хотеть учиться и любить школу, которая должна стать его основным учителем.

Вчера вечером в аэропорту Шереметьево аварийно приземлился самолет Superjet 100 авиакомпании «Аэрофлот», за 28 минут до этого вылетевший из Москвы в Мурманск с 73 пассажирами и пятью членами экипажа на борту.
Из-за экстренных обстоятельств посадка самолета происходила с полными баками. При касании земли у авиалайнера обломилась стойка шасси и заднюю часть фюзеляжа охватило пламя. 37 человек, в том числе четыре члена экипажа, были эвакуированы по надувным трапам из носовой части самолета. 41 человек погиб, в том числе один бортпроводник.

Мы выражаем соболезнования семьям погибших, их друзьям, коллегам. Скорбим вместе с вами.

Администрация ЧОУ "Школа Пионер" сообщает о переносе торжественного концерта, посвящённого 74-летию Великой Победы над фашизмом на 17 мая этого года.

10 апреля в 18 часов в Актовом зале нашей школы состоится Общее родительское собрание.

Выступают:

Добрыгина О.А. - подготовка к экзаменам, проведение итоговых майских контрольных работ, организация летней школы, выпускные балы.
Воробьёва М.И. - подготовка к ВПР, организация курсов для будущих первоклассников.
Ушинский С.Р. - международные проекты, новые перспективы развития, работа в музыкальной студии, подготовка к отчётному концерту.
Ушинская И.А. - соглашения с выпускниками, ежемесячная оплата обучения в течение всего учебного года (с сентябрь по май), информация об официальном открытии частного детского сада.

Первая частная школа города Мурманска объявляет набор в 1 класс на 2019-2020 учебный год и приглашает желающих на подготовительные курсы.

- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 43-17 от 19 октября 2017 г. (бессрочная). 
- Свидетельство о государственной аккредитации № 21-17 от 30 ноября 2017 г. (действительна до 23 января 2025 г.). 
- Опыт работы более 20 лет. 
- Полный учебный день с 08:30 до 18:00, выходные: суббота и воскресенье. 
- В классных группах не более 10 человек. 
- Стоимость обучения: 35000 руб./месяц в дошкольных группах, 39000 руб./месяц в 1-11 кл. (полный спектр основного и дополнительного образования, питание, канцтовары, учебная литература).

Телефон для справок: 70-30-40
Официальный сайт школы: pioneer-school.ru

Уважаемые родители!

От всей души поздравляю Вас с наступающим новым годом! Желаю успеха, здоровья, счастья!
Приглашаю 21.12. в 16.00 на музыкальную сказку по мотивам поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила".

Буду рада встрече!
Директор ЧОУ "Школа Пионер", Добрыгина Ольга Александровна.

Уважаемые коллеги!

Сегодня наш праздник. Я знаю, что вы не зря выбрали свой сложный, трудный, насыщенный взлётами и падениями путь. Спасибо за ваше терпение и мудрость, за многолетнее сотрудничество, за высокий профессионализм в обучении и воспитании подрастающего поколения.

С днём учителя!

Директор ЧОУ "Школа Пионер", Добрыгина Ольга Александровна.

16 мая 2018 г. в рамках VII Внутришкольной научно-практической конференции, посвящённой развитию науки, культуры и искусства в конце XIX века, состоится выступление учеников 2 и 3 классов на английском языке.

Начало в 12 часов в Музыкальном классе.

Администрация ЧОУ "Школа Пионер" информирует о графике работы в праздничные дни:

• 28 апреля - с 08:30 до 13:30 (сокращенный день)
• 29, 30 апреля, 1, 2, 5, 6 и 9 мая - выходные дни
• 3, 4, 7, 8 мая - учебные дни (по обычному графику)

8 мая 2018 года в Актовом зале ЧОУ "Школа Пионер" состоится литературно-музыкальная постановка ко дню Великой Победы над фашизмом - "Памяти павших будьте достойны! - Поэтам, воевавшим на Кольской земле посвящается".

Ученики школы снова предстанут в образах поэтов-участников Великой Отечественной войны. На этот раз в центре внимание окажется родной край. Дмитрий Ковалёв, Николай Букин, Павел Шубин, Константин Симонов, Александр Подстаницкий - вот далеко не полный список поэтов, воевавших на Кольской земле. В самые суровые годы они писали о местах, в которых судьба назначила им пройти нечеловеческие испытания, писали сдержанно, с любовью, в каждую строчку, словно в обойму, вгоняя себя целиком, до последней капли крови. Кому-то из них, молодых и бесконечно отважных людей, рядовых солдат, военных журналистов, суждено было навечно остаться здесь; нашими земляками стать. Кто-то прошел этот нелегкий путь и прожил жизнь мирного человека и мирно ушел на покой. Но ни одному из них никогда не невозжно было забыть тех лет, которые они провели здесь, защищая наш край, нашу Родину от фашизма.

Два года назад наши ребята представили на суд зрителя постановку "Нас не нужно жалеть" (фотографии Алексая Мальцева: https://vk.com/album-99312201_231994057), оставившую глубокий след в сердцах всех присутствующих. На этот раз им предстоит задача ещё более непростая, потому что всё это, про них, их дома и семьи. Но мы уверены, что они справятся.

Начало представления в 16 часов в Актовом зале школы, приходите! Вход свободный.

Начало в 16 часов. Вход свободный.

Уважаемые родители!

27 апреля в 18 часов в Актовом зале ЧОУ "Школа Пионер" (ул. Калинина, 44) состоится общешкольное родительское собрание по итогам учебного года.

21 апреля 2018 года в нашей школе состоится долгожданный День открытых дверей для будущих первоклассников и ребят дошкольного возраста. Не упустите шанс узнать всю необходимую (а самое главное актуальную и достоверную) информацию из первых уст, увидеть всё своими глазами!

Встречаемся в субботу 21 апреля в 11 часов на Калинина, 44.
Телефоны для справок: 70-30-40, моб. 8-960-021-39-01.

12 октября 1995 года Олег Петрович Найденов подписал Постановление о регистрации первой и до сих пор единственной частной школы города Мурманска.

Большая честь для всех нас, что на торжественной линейке, посвященной 22-летию ЧОУ "Школа Пионер" был почетный гость - Игорь Олегович Найденов, подписавший вместе с нами копию этого документа.

Большое спасибо всем за внимание и поздравления! Ребятам и их руководителям - за прекрасные выступления и рисунки!

С 1 сентября 2017 года Негосударственное некоммерческое общеобразовательное учреждение "Школа Пионер" изменило свое наименование, в связи с приведением его в соответствие со ст. 50 ГК РФ.

Новое полное наименование:

Частное общеобразовательное учреждение «Школа Пионер» 

Новое сокращенное наименование:

ЧОУ «Школа Пионер»

Прочие реквизиты (контактная информация) остались без изменений.

«Школа Пионер» начинает 22-ой учебный год!

Школа сильна своими традициями. Каждый год мы посвящаем важному событию или историческому периоду. 2017/2018 учебный год мы решили посвятить дореволюционной России XIX века. Это время расцвета русской литературы, становления и развития общественной и философской мысли, оказавшей бесспорное влияние на формирование общества, это время серьезных реформ и развития науки и культуры.

«Школа Пионер» привыкла гордиться своими выпускниками. Мы всегда с нетерпением ждём новостей от ребят и их родителей о том, кто куда поступил, сбылись ли мечты.

В этом году выпускники 11 класса нашей школы продолжат своё обучение на стоматологическом факультете Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова (г. Санкт-Петербург), педиатрическом факультете Медицинской академии имени С.И. Георгиевского (г. Симферополь), лечебном факультете Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова (г. Рязань), в Институте ядерной энергии и промышленности (проектирование и эксплуатация атомных станций) Севастопольского государственного университета (г. Севастополь), на филологическом факультете Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург), в Институте управления, экономики и финансов (экономико-правовое обеспечение экономической безопасности) Казанского федерального университета (г. Казань), на факультете международных отношений Института бизнеса и делового администрирования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (г. Москва), юридическом факультете (таможенное дело, юриспруденция) Московского гуманитарно-экономического университета (г. Москва).

Коллектив школы остался в основном прежним. Всех нас вы хорошо знаете. Школа благодарит за оказанное доверие! Уважаемые родители, наше взаимопонимание – гарантия успеха.

ННОУ «Школа Пионер» приглашает выпускников 9-х классов города Мурманска. Наша школа не только обучает старшеклассников (учеников 10-11 классов) по общеобразовательным программам в рамках расписания занятий, но и готовит к выпускным экзаменам по выбранному профилю, предоставляя лучших специалистов для индивидуальной подготовки, что гарантирует успешное прохождение государственной итоговой аттестации (ЕГЭ). По окончании обучения выдаётся аттестат государственного образца.

Весь курс обучения входит в основное расписание – с 9 до 18 часов (понедельник-пятница), для выпускников проводятся консультации по субботам и в каникулярное время. Большинство ребят дополнительно не пользуется услугами репетиторов.

Выпускники школы ежегодно поступают в выбранные ими высшие и средние специальные учебные заведения нашей страны и за рубежом. Также благодаря Соглашению о сотрудничестве в области образования между нашей школой и Лапландским Университетом прикладных наук желающие проходят курсы беспрецедентной индивидуальной подготовки к сдаче вступительных экзаменов.

Таким образом, выпускники нашей школы получают хорошее образование, подготовку к сдаче экзаменов, документ об образовании, гарантии поступления, что в целом обеспечивает их успешное будущее.

ННОУ «Школа Пионер» приглашает ребят в 1 класс – это самый важный этап в жизни каждого человека.

Наша школа подарит вашему ребёнку и сохранит на долгие годы всё самое дорогое: желание учиться, любовь к школе, уважение к учителю, умение самостоятельно думать; сохранит физическое и психическое здоровье ребёнка; предоставит возможность для всестороннего гармоничного развития. 

У нас в 1 классе 10 человек, опытный учитель, комфортный кабинет, полный день (основное и дополнительное образование, выполнение уроков  в школе).

Уважаемые родители!

19 мая в 18 часов в Актовом зале нашей школы состоится Общее родительское собрание по итогам 2016-2017 учебного года.

Выступающие:

1. Заместитель директора по УВР среднего и старшего звена - Добрыгина Ольга Александровна.

2. Заместитель директора по УВР начальной школы - Колтакова Светлана Владимировна.

3. Учитель Английского языка - Нелюбова Анастасия Валерьевна ответит на вопросы подготовки к выпускным и вступительным экзаменам в высшие учебные заведения России и зарубежья.

4. Учитель Музыки и МХК - Викулова Кристина Игоревна расскажет об итогах внеклассной деятельности в минувшем учебном году.

5. Учитель Физической культуры - Иванов Виталий Вячеслович расскажет о спортивных мероприятиях.

6. Директор ННОУ «Школа Пионер» - Ушинская Ирина Альфредовна в своём выступлении директор школы подведет итоги 2016-2017 учебного года, проведет анализ представленных анкет, ответит на вопросы и расскажет о перспективах развития на 2017-2018 учебный год.

Телефон для справок: 70-30-40

Уважаемые родители! ННОУ «Школа Пионер» составляет списки учащихся на следующий учебный год.

Предлагаем заключить договоры на 2017-2018 учебный год. Стоимость обучения со следующего года составит 39 тысяч рублей в месяц (с 1 по 11 класс). Напоминаем, что оплата за сентябрь производится до 25 мая. 

Сохраняются скидки на обучение второго, третьего ребенка одной семьи и 5% скидка за годовую предоплату. В перечень предоставляемых услуг входит полный учебный день (основное и дополнительное образование), подготовка к экзаменам (для выпускников), канцтовары, учебная литература и трёхразовое питание.

Бланки договоров можно получить в приёмной школы. Обращаться к Ольге Александровне. Телефон для справок: 70-30-40.

Администрация школы.

От имени всех учителей, детей и их родителей желаем "Школе Пионер" всего самого наилучшего, продвижения вперёд во всех её начинаниях!

С днём рождения всех нас!

Рада поздравить любимый город с юбилеем!

Я родилась в Мурманске, родила и воспитала здесь сыновей. Мой дед защищал этот город в годы Великой Отечественной войны. С Мурманском связана вся жизнь, радости и горести. Он стал частью меня, а я - его частью. И, думаю, если каждый из нас будет ощущать единство с родным городом, станет его частью, будет с удовольствием жить и работать, учиться и любить, то город будет расти и развиваться. Ведь город - это мы! Наши истории, наши жизни - одно целое.

Наша Школа, единственная частная школа Мурманска, приглашает отметить 100-летие родного города 7 октября в 17 часов на большом музыкальном фестивале Murman Fest, в котором примут участие наши дети, городские музыкальные рок-группы и гости из Норвегии.

Ещё раз всех от души поздравляю с Днём рождения города, желаю здоровья и счастья и приглашаю всех на Murman Fest.

С уважением, Ирина Альфредовна.

Школа – это целая жизнь, которую в своё время проживает каждый из нас. Именно здесь закладываются основы личности.
Это пора поисков, самоутверждения и огромного желания жить ярко, полноценно, успешно, открывать новые вершины и новые горизонты.

Каждый учебный год мы посвящаем важному событию.Так 2012-2013 учебный год был посвящён 200-летию Победы русской армии в Отечественной войне 1812 года. 2013-2014 учебный год, год Культуры в нашей стране, был посвящён Государственному Эрмитажу. В 2014-2015 учебном году мы праздновали 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Прошлый учебный год был посвящён 20-летию нашей школы, основанной в 1995 году.

Этот учебный год мы решили посвятить 100-летию нашего города. Пройдут три этапа Конференции, а на итоговой линейке в мае будет объявлены победители.

Мы знаем: успех приходит к тому, кто не останавливается на достигнутом. А чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь.Наш педагогический коллектив всегда готов к самосовершенствованию и развитию. Мы идём вперёд вместе с нашими воспитанниками, радуемся их успехам, гордимся выпускниками.

Поздравляю коллег, учителей! Ваше профессиональное мастерство, стремление к творческому поиску, терпение и настойчивость во многом определяют пути формирования новой личности.Благодарю вас за эффективную работу в прошлом учебном году. Желаю успехов в новом.Крепкого всем здоровья, новых достижений и неиссякаемой творческой энергии! Пусть в вас всегда живёт желание созидать!

Дорогие ребята, мы по вам очень скучали, ждали, готовились к вашему приходу. Мы рады встрече! Учитесь с удовольствием, а мы вам в этом поможем.

Уважаемые родители, семьи, благодарю за доверие.

Наше взаимопонимание – это гарантия успеха.

Ещё раз поздравляю всех с уже наступившим новым учебным годом!

Ушинская Ирина Альфредовна,
директор ННОУ «Школа Пионер»